述职述廉反馈表

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1、述职述廉反馈表学院文法学院述职人：马俊华总分：编号02学院应急学院述职人：秦兴博总分：学院电气学院述职人：王逊总分：编号04学院经管学院述职人：危增佛总分：学院体育学院述职人：张宇浩总分：编号06学院外语学院述职人：崔秀伟总分：学院音乐学院述职人：韩训雷总分：编号08学院测绘学院述职人：王鹏飞总分编号09学院土木学院述职人：贾正文总分：编号10学院计算机学院述职人：赵大卫总分：金叶希望小学“三评”活动实施方案为提升我校办学水平，提高教育教学质量，加强师德师风建设，根据上级有关文件要求，经校委会研究决定，在全校开展“学生评老师、老师评校长、家

2、长评学校”活动，现结合我校实际，制定实施方案如下：一、成立“三评”活动领导小组：组长：贺松副组长：汤国庆成员：童晓松吴代雨王观珍明鑫甘秋菊及各班班主任二、“三评”活动主要内容1、“学生评教师”活动有无体罚学生现象；有无乱收费或组织学生征订教辅资料现象；有无为异性学生单独补课现象；有无上课迟到、早退或旷课现象；有无酒后上课或上课接打手机现象；有无讲课出现知识性错误或板书错别字现象；作业批改是否及时，有无请学生代批代改现象；教学方法是否新颖，学生的学习兴趣及对老师的亲和力情况；是否面向全体学生,月丿L収忱左:土罗匕豕；2、“教师评校长”活动有无

3、随意脱离岗位现象；有无参与各种形式的赌博活动现象；有无利用职权在评优表模、晋职晋级等方面搞特殊化现象；管理是否民主，班子、队伍是否团结和谐；是否以教学为中心，经常性深入课堂听课；校务、财务是否公开；制度是否完善，制度的落实是否到位。是否健全老师学习培训的激励机制和督办机制，多途经提高教师素质，是否加强中青年老师的培养力度。3、“家长评学校”活动学校办学行为是否规范，有无重点班或实验班；老师有无收受学生家长钱物或请家长为自己办事现象；教师有无体罚学生现象；教师有无抹牌赌博行为;学校有无明显安全隐患或发生重大安全事故；学校对群众反映的问题是否给

4、予了积极回复。三、"三评”活动方法与步骤第一步：宣传发动。利用黑板报、横幅、广播室等形式加强“三评”活动宣传，召开教职工会议，组织教职工全面了解“三评”活动主要内容。通过宣传，使学生理解“三评”活动的根本目的和主要内容，使社会充分认识“三评”活动的真实意义，使教职工能够增强参与评价的责任感，积极地对待评价活动，理性的对待评价结果，从而为“三评”活动营造良好的氛围。第二步：开展活动。为进一步强化干部职工的履职意识，规范学校的办学行为，提高人民群众对教育的满意度1、精心组织“爱心与责任”大讨论活动，组织教师深入学习并对照新新颁布的《中小学教师职

5、业道德规范》和《竹溪县教职工师德规范“十不准”》，开展师德师风大讨论,写出自查自纠材料，切实抓好整改，对活动中表现突岀的个人组织大会交流。2、发放“家长对学校意见反馈表”，让家长了解学校管理和教师教学情况，诚恳听取家长对学校工作的意见和建议。3、发放“教师对校长意见反馈表”把评价、监督的权力交给全体教职工。4、四是进一步推行校务公开，召开教代会，广泛听取社会各界意见和建议，把校长能力、素质、政绩和廉洁的评价权交给教师，促使学校管理水平的全面提升，5、五是认真落实领导班子巡课制度、推门听课制度；积极参与学科组集体备课，经常性深入课堂听课评课，

6、了解学校教学管理现状，定期研究教学工作，切实提高教育教学质量。第三步：实施评价。“学生评老师”由政教处负责组织，参评学生为老师所任主要学科班级一个班的学生全部参加，由政教处在学期末以问卷调查表的形式进行；非教学岗位的教职工根据其具体岗位职责由全体教职工评价；二是“教师评校长”由教代会组织实施，参评老师为全体教职工，主要形式为召开校长述职述廉大会，再由教职工予以评价。评价对象包括学校领导、班子成员和中层以上管理干部。三是“家长评学校”由教务处组织实施，参评对象为部分学生家长，通过组织“课堂开放活动”，与家长面对面交流，广泛收集家长意见和建议。

7、第四步：整改提高。学校在评价结束后，要对评价结果认真汇总，量化结果要计算出满意率，并将意见分类汇总形成整改台帐。通过一定的形式将评价结果公开。对于建议意见中提出的问题和建议客观存在的必须立即整改，因政策原因造成的误会必须通过一定的方式予以公开说明。凡在量化评价中满意率低于60%及单项不满意率达40%的个人必须写出书面整改方案，限期整改。四、“三评”活动要求1、统一思想，提高认识。全体教职工要充分认识“三评”活动的重要意义，做到思想高度重视，行动上紧密配合，以“三评”活动为抓手，努力提高自身素质，提高适应现代教育教学工作的能力。2、评促结合，

8、务求实效。学校要将“三评”活动与“爱心与责任大讨论”活动、“三基”活动、师德师风建设结合起来，与日常教育教学管理结合起来，与建立长效机制和完善制度结合起来，做到以“三评”促整改，