小班科学活动：颜色变变变

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1、小班科学活动：颜色变变变活动目标：1.喜欢参加科学活动，体验在实验过程中水宝宝颜色变化的乐趣。2.能在教师引导下进行实验操作，并根据色彩标记匹配相应的瓶子。3•认识红、黄、蓝、绿色，感知透明的水混合颜料后能变出颜色的现象。活动准备：1、装有小半瓶水的透明瓶子人手一个，在瓶盖里面分别涂有红黄蓝绿颜料。2、红黄蓝绿颜色标记分别固定在桌上。3、牛奶一瓶（装在透明的瓶子）。活动过程：一、导入游戏、激发幼儿兴趣，引出活动主题1•师：小朋友们好，今天呀你们猜猜我是谁？看看我手上是什么呀！今天呀，妍妍老师是魔法师哟，我要给你变魔术啦！师：哇，这是什么呀？我们来

2、看看，瓶子里有什么？这个水有没有颜色？小结：水是没有颜色的，是透明的，如果幼儿说是白色，可以拿牛奶出来比较，说明水不是白色的。2•看好了，我马上要变魔术啦，现在水宝宝是透明的。水宝宝马上就会有变化啦，妍妍老师有一句咒语需要你们帮我一起念，“水宝宝，水宝宝变变变，水宝宝水宝宝，变变变！”大家一起念哦！（教师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料）师：哇，水宝宝怎样了？它变成什么颜色了？好玩吗？你们想玩吗？二、探索激趣师：老师准备了好多瓶子，小朋友们听清楚啦，每个宝宝只拿一个瓶子，坐在位置上，大家一起来念咒语，我们一起学老师上下摇瓶子，嘴巴要说：“水宝宝水宝

3、宝，变变变！"o1•请小朋友们分组上前自行取一个瓶子，自由摇动，使其变色。（提醒幼儿观察自己的水宝宝是不是透明的）（教师可以用动作提醒幼儿先横着摇动瓶身，瓶宝宝喜欢一上一下用力的跳舞）师：你发现你的水宝宝都变了吗？变出了什么颜色？（幼儿自由回答）师：哇,水宝宝太厉害了，有的变成了红色，有的变成了蓝色，有的变成了黄色。出示图卡，这些出现了的颜色你们都认识吗？水宝宝变成黄色的小朋友，把你们的瓶子让大家看一看；水宝宝变成蓝色的小朋友，把你们的瓶子让大家看一看；水宝宝变成红色的小朋友，把你们的瓶子让大家看一看；水宝宝变成绿色的小朋友，把你们的瓶子让大家看

4、一看。2.颜色对应师：现在我们都知道了自己的水宝宝的颜色，水宝宝要休息一会啦，请大家帮助它回家（与同颜色框子对应放），蓝色的的水宝宝住蓝色的家，红色水宝宝住红色的家，黄色水宝宝住黄色的家里。（教师将红黄蓝颜色标记贴在桌上引导幼儿颜色对应）。三、解读秘密师：我们的水宝宝怎么都变颜色了？肯定有秘密，我们快来找找。师：为什么有的瓶子能变出魔法，将没有颜色的水变成不同的颜色，而有的瓶子变不出呢？小结：（教师同时摇动没有颜料的瓶子和有颜料的瓶子再次试验）教师小结：哈哈，其实老师把这个秘密放在了瓶盖里。（同时打开瓶盖让幼儿说：你发现了什么秘密？）原来盖子里的

5、颜料掉进水里水宝宝就变色了，而盖子里没有颜料当然就变不出来了。活动延伸：哇，颜色可真有趣，让我们把这个魔法带回家再试一试，变出更多不同的颜色吧！1•老师手里有一瓶已经施了魔法（变了色）的水，现在我要请另一个颜色和它做好朋友，两种颜色加在一起会怎么样呢？你们想知道吗？我们一起来仔细观察。2•幼儿交换瓶盖，尝试将两种不同的颜色混合在一起，观察色彩的变化。（1）引导幼儿观察瓶子的颜色，再取不同颜色的盖子，换上。(2)幼儿换好瓶盖后，摇晃瓶子。(3)教师：瓶子里的水有变化吗？变成什么颜色了？你在生活中见到过这种颜色吗？在哪里见到过？哇，颜色可真有趣，不同

6、的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢！