思想品德七年级下册第二单元考试试题

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1、考号AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA思想品德七年级下册第二单元考试试题出题人：大庆市第四十学校徐菊芹一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请选出，并将字母填入题后括号内。每小题3分，共69分）1.要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是A.自尊自信B.树立理想C.扬长避短D.战胜自我2.在一个招聘会上，有位老奶奶填了60多份各类求职应聘表，而她所做的一切，都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家“赋闲”，一天到晚除了

2、吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。她的儿子最终未被一家用人单位录用。你认为未被录用的原因是用人单位认为她儿子①年龄太大②没有工作的经历③依赖心理太强④丧失了独立生活的能力⑤缺乏生活的责任感A.①②④B.②④⑤C.②③④D.③④⑤3.美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称Z为“孩子谋生日”。每当这一天到来，富翁亲自驾车儿十公里，把孩子送到闹市区，赶下车，令其自己想办法谋生一天，傍晚他再驾车把儿子接回来。尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天谋生挣来的钱，但这个富翁却乐此不疲坚持这样做。对此，你的理解是A.这个父亲太残忍

3、，没有照顾好孩子的生活B.美国人的观念很奇特C.从小注重培养孩子的自立能力D.这个孩子没有自立精神4.据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人,各方面都很不如意，有的述常常失业。可见，是所有自强者的共同特点。A.善于战胜自己的弱点B.认识自己的长处C.为理想执著追求D.根据兴趣确定方向5、一场慰问老战士的演出正在进行。观众席上坐着两位特别的老兵，在战场上，他们一个失去了左手，一个失去了右手。但精彩Z处，他们一人用右手、一人用左手，快乐地鼓掌。他们在为精彩鼓掌，为生命鼓掌……两位老兵体现了①自尊自爱②

4、自卑自贱③珍爱生命④自尊自强A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④6、“啃老族”的这种思想和行为属于A、自立行为B、自信行为C、，自强行为D、自弃行为7、对“啃老族”的行为的认识正确的是①会使人逐渐丧失独立生活的能力②是一种尊敬父母、维护自尊的表现③是一种得过且过、不求上进的表现④会让人缺乏理想和追求，最终一事无成A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④8、培养自己的自立能力，最基本的就是A、增强自己的独立自主的愿望，培养自立的意识B、大胆投身社会实践，反复锻炼，不断实践C、立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起D、告别依赖，学会独立地

5、生活9、下列关于自强的说法错误的是A、自强就是只靠白己，不需要其它人的帮助B、自强是一种精神，是一种美•好的道德品质C、它是一个人活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质D、能否成功，主观上是否有白强精神起着十分重要的作用10、“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句维吾尔族言语告诉我们A、人生有苦也有甜B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨练C、人生需要自立，自立的人生是幸福的D、不自立，依然能在未来的社会中立足11＞告别依赖，一个重要的表现式独立地生活。要独立地生活，就要做到A、所有的事情都白己完成B、自己的衣食住行都自己负

6、责C、敢作敢为D、自己的事情自己负责12、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗体现了我们课本中的观点是A、告别依赖，走向白立B、培养自立，要立足当前生活和学习，从小事做起C、做学问需要事必躬亲D、在社会生活中多实践，多锻炼，才能不断提高自立能力13、面对生活学习中的各种困难与压力，我们应该永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强。为此，结合课本的学习，我们懂得A、人生当自强B、白强，进取的动力C、自强，通向成功的阶梯D、自暴自弃最终一事无成14、所有自强者的共同特点是A、能够战胜白己B

7、、发扬自己的长处，避开自己的短处C、为人生的理想执着追求、不懈努力D、自身没有弱点，没有敌人15、“胜人者有力，自胜者强。”老子的的名言说明A、能够战胜自己的人，必定能自强B、能够战胜别人的人，必定能自强C、有力量的人，必定能自强D、有远大理想的人，必定能自强16、培养自立能力最基本的就是（）A.立足于当前的生活和学习，从小事做起B.得到父母的各方面帮助C.得到社会的「特殊保护和关爱D.有伟大理想，从大事做起17、人生需要自立，对于青少年而言，自立应•该（）①从现在开始②从小事做起③彻底摆脫父母和老师④积极地尽可能地参与各种活动，在活动中锻

8、炼自己A①②③B②③④C①②④D①③④18、自立与自主的关系是（）A.自立与自主完全相同B.自主与自立毫无关系C.自立的前提是自主D.自主的前提是自立19、下面关于自强胡质的认识