华东师大版历史七年级上册第二次月考试卷

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1、七年级第二次月考历史试卷（13-20课）单项选择（选择最恰当的答案将其前的字母填在答题卡中。共40分）1、“春风不度玉门关”，“四出阳关无故人”这些诗句中提到的玉门关和阳关以四的地区，在汉朝人民心中是遥远而神秘的地方。当时被称为:A.西域B.甘肃C.新疆D.河西2、佛教源于古印度，佛教文化的传入使我国文化更加多姿多彩，别开生面。佛教传入我国的时间是：A.四汉B.北魏C.两汉之际D.秦汉之际3、识读历史地图既是我们学习历史的重要内容，也是历史学习的重要方法。右图有助于我们学习••的历史知识。A.丝绸之路B.官渡之战C.赤壁

2、之战D.长平之战4•经六朝时期的开发，在巴蜀、江汉、江浙等地区形成了三个先进的农业经济区。南方经济岀现这种特点的主要原因是：A.这三个地区气候最适宜农业发展B.这三个地区政府最重视发展经济C北方人口迁徙主要集中的这三个地区D.迁徙到这里的人们生产技术最先进5、标志着新疆开始隶屈中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的历史事件是：A.张骞出使西域B.开辟丝绸之路C.班超出使四域D.四汉政府设立四域都护6、袁绍在官渡之战中失败和曹操在赤壁之战中失败的共同原因是：A.后方起兵B.骄傲轻敌C.粮草不够D.不习水性7、诸葛亮是

3、中国家喻户晓的智者，下列成语与他无关的是：••A.草船借箭B.老骥伏栃C・七擒七纵D.三顾茅庐8、中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往史实是，230年，孙权派卫温率船队到达：A.夷洲B.广州C.海南D.西域9、三国两晋南北朝时期，以下政权没有统一过北方的是：••A.曹魏B.前秦C.东晋D.北魏10、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是：A.南方战乱少，社会安定B.南方自然条件优越C.南方统治者调整统治政策D.北方农民南迁带来先进技术11、下列关于六朝时期南方经济开发的表述错误的是：••A.岭南农业得到

4、初步开发B.丝织业的重心由南向北转移C出现了广州、鄒县等海外贸易港口城市D.宋元时期海上丝绸之路的源头可以远溯到六朝时期12、下列人物中，不屈于三国鼎立时期的是：A.曹操B.孙权C.刘备D.曹丕13、下列关于官渡之战的叙述中不正确的是：•••A.爆发于200年B.作战双方是曹操和袁绍C.是历史上著名的以少胜多的战役D.奠定了三国鼎立局面的基础14、北魏冯太后仿效汉制进行政治、经济改革，下列制度不属于其采取的措施•••的是：A.三长制B.俸禄制C.禅让制D.均田制15、南北朝时期的民族融合在社会生活方面凝结下来的成果非常突

5、岀，其中不包括：A.胡人汉服B.丝绸传入西域C.汉人胡食D汉族改变席地而坐的习俗•••16、汉字是我国人民智慧的创造和结晶，它不仅是一种传情达意的工具，还是连结和维系中华民族的根。下列字体出现的先后顺序排列正确的是：••A.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书B.甲骨文、隶书、小篆、金文、楷书C.甲骨文、楷书、小篆、隶书、金文D.甲骨文、金文、隶书、楷书、小篆17、青铜器种类繁多，按照用途分类，右图青铜器展于：A.酒器B.乐器C.武器D.食器18、我们每天的学习都离不开汉字。下列关于汉字的叙述错误的是：A.结绳是文字产生之前的

6、一种记事方法••A.我国的文字是由刻画符号逐渐演变而来的B.在电脑时代汉字存在着输入很不方便的缺点C.象形、指事、会意、形声四种构字方法在甲骨文中都已齐备19、我国目前所见最早的青铜器具是：A.乳钉纹平底爵B.人面纹方鼎C.兽纹扁足鼎D.大盂鼎20、商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最重要的部门是：A.纺织业B.青铜冶炼C.制瓷业D.造纸业答题卡1234567891011121314151617181920二、非选择题（共60分）21、列举题。（10分）列举两汉时期经营四域的重大事件。22、2009年3月，国家

7、旅游局公布了《中国国家旅游线路初步方案》，初步拟定首批12条国家旅游线路，以此作为国家旅游总体形象的有力支撑。按照典型性强、知名度大、交通通达、跨越多省等条件，首批推出的国家旅游线路包括“丝绸之路”、“香格里拉”、“长江三峡”等。请你来参与设计关于“丝绸之路”旅游线路的工作：（24分）（1）“丝绸之路”历史悠久，影响深远。“丝绸之路”主要存在于历史上哪一阶段？如果请你选择一位历史人物作为“丝绸之路”的旅游形象大使，你会选择谁？（6分）（2）请说出古代“丝绸之路”的路线，供设计旅游线路时参考（用箭头）。（12分）（3）组织

8、“丝绸之路”旅游线路，需要相关各省加强合作，请列出所涉及的省份（两个即可）。（4分）（4）你认为推广“丝绸之路”旅游线路有什么现实意义？（2分）23、识图，回答问题。（12分）(1)上图中三国的建立者分别是A,B,C•••(2)东汉的统治结束于那一年？东汉最后一位皇帝是谁？(3)三国鼎立局面最终形成于哪一年?(4)请