广东省东莞市寮步信义学校2015-2016年学年七年级上学期第一次月考生物试题

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1、2015-2016学年度第一学期信义学校七年级生物第一次月考测试题1.在调查生物种类时，首先要A.明确调查目的路线2.“人间四月芳菲尽，A、光B.确定调查范围C.小组合理分工D.设计调查B、水山寺桃花始盛开”，造成这一差界的环境因素是C、温度D、湿度“千里之堤，溃于蚁穴”，这表明B.生物能适应一定的环境D.生物与环境可以相互影响3•俗话说“大树底下好乘凉”，A.生物能影响环境C.环境能影响生物的生存4.在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，实验变量是C、鼠妇的数量D、光照这说明含羞草具有的生命特征是A、鼠妇B、温度5

2、.当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，A.能够运动B.需要呼吸C.能对刺激作出反应・D.能产生反射6.下列不碍于生物共同特征的是a.生长和繁殖C.生物体都由细胞构成7•下列关于生物圈的说法，正确的是生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境生物圈是指地球上所有的生物及其环境的总和A.B・C・D.B.生物能对刺激作岀反应D.生物的生活需要营养一、选择题：（共25小题，每题2分，共50分。每题只有一个最符合题意的答案，请把各题答案写到下面答题卡上。）

3、题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案B.雨露滋润禾苗壮D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始8.下列属于生物因素对生物的影响的是A.春来江水绿如蓝C.草盛稻苗稀盛开8.右图为草•原生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法止确的是A.蛇和鹰之间只构成捕食关系B.图中最长的食物链是草一鼠一蛇一鹰C.构成完整的生态系统还缺少分解者D.若该生态系统受到重金属汞的污染，体内积累汞最多的是鹰兔群数冰8.在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，图中曲线能正确表示

4、较长时间内兔群数量变化的是11・地球上最大的生态系统是A.生物圈B.森林生态系统C.草原生态系统D.海洋生态系统12.“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时，它站住了•，毛发耸立起来，样子凶暴可怕…”，这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮•古道尔运用了哪种研究方法？A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法13.下列四个选项中，正确表示食物链的是A.阳光〜草〜牛虎B.鼠一蛇一鹰C.鹰〜蛇〜青蛙〜昆虫D.草〜兔一鹰14.下列物体中属于生物的是①蝴蝶②珊瑚③黑木耳•④智能机器人⑤生石花

5、⑥钟乳石A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥15.下列各项中属于生物合作关系的是：A、七星瓢虫捕食虫牙虫C、两只狗为骨头而争斗16.下列不属于生态系统的是A、一片农田B>一块草地B、蚂蚁搬家D、小鸟为占领巢穴而在周围鸣叫C、生物圈・D、一条河中所有的鱼17.在调查校园生物的过程中，以下同学的做法正确的是（）A.小军发现好儿株他不认识的植物，于是把它们拔岀来，带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有岫蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只

6、老鼠，感觉太恶心了，没有记录下来18.被喻为“绿色水库”的生态系统是A.农田生态系统C.森林生态系统B.湿地生态系统D.海洋生态系统17.探究的一般过程开始于A.作岀假设B.提岀问题C.制定和实施计划D.表达和交流18.在农田生态系统中，生产者是指A.农民B.农作物C.耕地D.耕牛21・一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物一水蚤一鱼一鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是A.浮游生物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰22.为保护南极的生态环境，到南极考察的科•学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃

7、圾带离南极，这是因为南极A、缺少生产者B、缺少消费者C、缺少分解者D、缺乏必要的生活设施23.—个完整的生态系统包括A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者24.生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是A.草原生态系统B.湿地生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统25.“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”、“一母生九仔，连母十个样”，这体现的生物的特征是A.具有遗传和变异的特性B.对外界刺激做岀反应C.呼吸D.生长和繁殖信义学校15-16学年

8、度第一学期第一次阶段考试七年级生物参考答案一、选择题，共25小题，每题2分，共50分。题号12345678910111213答案ACADCCDCDDAAD题号141516171819202122232425答案ABDBCBBDCBDA