初中物理课标解读模块五(下)

《初中物理课标解读模块五(下)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、模块五（下）李富强老师：注重评价改革导向，促进学生发展，评价问题一直屮洋老师和学生关注的热门话题，那么这节课呢?我们将一起來讨论评价。其实呢，近三十年来呢，我国的评价发展冇不同的阶段，有不同的具体的内容，那首先呢，我们i起来回顾一下评价的发展历程。黄恕伯老师：对，那么，我们近儿十年来的评价，我看大概经历了三个阶段，自从1977年高考恢复以后，评价就开始得到重视了，比如说，高考本身就是一个评价，那个时候，评价的功能就是为了鉴别、鉴定、甄别，所以，我想考试用來鉴定学生的水平，处于这样一个理念的阶段，大概

2、一直延续到1984年，1985年开始，评价进入了一个新的阶段，这个新的阶段的标志就是85年我们国家《屮共中央关于教育体制改革的决定》里边，首先把评定教学水平作为一个很重要的一个任务，那么这个时候，86年开始，我们就把评价的功能就逐渐定位到用来改进我们的教学工作，对我们物理课程来说，就是改进我们物理教学，86年华东师大就邀请了美国心理学家布鲁姆來讲学，布鲁姆关于教育目标评价方面的理论就逐步的用在我们的教学屮，当吋我都记得，各省都编写了许多关于口标教学的资料，87年华南师大召开了我们国家首届关于标准化考

3、试的研讨会，乂把国外的一些关于标准化考试的一些理论引进到我们国家教学的评价Z屮，比如当时的双向细目表等，那么从1996年开始，我们国家的物理教学大纲，就正式把考试作为大纲的一项内容，但是呢，96年的大纲，它仅仅是围绕着“考试”这两字来进行描述的，但是2000年我们的高屮物理考试大纲用“考核”作为一个标题，来第一次提出，除书面考试之外，还要对学生的实验能力进行考查。但是主题述是以考试、考查作为一个主要的目的，2000年开始，教学大纲屮就正式用了“评价”两个字，而且把评价的内容，指出耍帮助学生发现门己学

4、习的长处和问题，明确努力的方向，这实际上就是，已经开始提到了评价的“诊断”的功能,述提出要把“笔试成绩”作为学生学习水平的根据，还要把学生的操作技能，阅读与讨论，观察与实验中提出问题和解决问题的能力，参与实践活动的情况以及学生的兴趣与动机、自信与意志、态度与习惯这些方而的表现作为评定学生学习情况的根据。实际上这就有一个多元化评价目标的形式，那么，那个时候就是说,尽管没冇捉出“发展性评价”的这样一个名词，但是发展性评价的某些概念，好像逐步逐步渗透到我们的教学大纲Z中，这是到了2000年。那么也就是提出

5、“发展性评价”这种评价这种吋机基木上水到渠成。到2001年，-•个标志性事件就是“制定课程标准”，就是我们义务教育物理课程标准的研制、颁布，标志着我们的评价进入了一个崭新的阶段。那么，我们在课程标准中，首次在课程基本理念里面，评价占了一个重耍的位置，其中第五个理念就是“构建新的评价体系”,以这样的标题明确的说出，物理的课程改革应该要“改变单一的以甄别和选拨为口的的评价体系，要注重过程性评价和结果性评价的结合，要构建多元化、发展性的评价体系，要促进学生素质教育的全面提高和教师的不断进步。”并且在最后的

6、实施建议屮捉出了评价建议，捉岀在评价目的、评价内容、评价形式方而的一些要求和建议。那么，这一次我们在2011年的课程标准的修订中，又对评价的要求逐步完善，所以，建立“发展性评价”体系的这样一个目的，做了进一步的探索，所以在当前的阶段，如何建立发展性评价的体系，有这些方面值得我们正在探索，比如说，评价的根本目的是促进学生发展，而不是甄别，促进学生发展就要发挥它的诊断作用，激励功能，如何发挥学生的诊断功能和激励功能，这是值得进一步探索，另外，我们如何把发展性评价的操作融合在教学Z中，你只有和教学融合了，

7、才能促进学生的发展。再一个就是评价目标的多维化，不仅是评价知识与技能、过程与方法，情感、态度与价值观也要评价，那么，怎样评价呢？这就涉及到评价方式的多元化，要重视质性评价。比如说，除掉终结性评价的纸笔测验、实验考查，述冇过程评价的成长记录袋、表现性评价，述冇非质性评价，比如作业等，同时评价耍关注学生的个体差异，评价耍把学生纳入到评价的主体，这都是发展性评价体系的一些值得进一步完善，进一步探讨的问题，我们口前正处在这样一个过程之屮，那么，我相信随着这一次新的课程标准的修订、颁布，关于发展性评价体系的完

8、善，这种建议，会有一个新的面貌出现。廖伯琴老师：评价问题，的确是一个全国上下各阶层都很关注的一个问题，而且它也是一个涉及到我们方方血血的工作这样一个问题，现在大家对于评价，尤其对于总结性考试的关注已经到了极致，当然，这也与我们我国家的一些文化冇关联。假设我们追根溯源的话可以追溯到科举制度，从隋朝开创科举以来，当吋科举制度的建立，应该说在评价的历程上有破冰之功能，因为在此之前，都是血缘氏族选官，冇了科举制度以后，平民百姓通过他的努力，也可以发挥它的作用。因此，这个在人类