固废课堂作业答案081210

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1、《固体废物处理法》作业及参考答案2008-2009年度第一次作业解答(12道)1)P21页1,5,10题2)P46页1,3,5,6,10,14题1)P78页4,5,7题1.1分析1995及2005年《固体法》中固体废物定义的区别及联系,并分析国家对固体废物管理政策的变化?(8分)(1)性质及判断依据方面的差异。1995年的定义将固体废物为污染环境的物质,即只有污染环境的物质才可能纳入固体废物范畴;而2005年的定义主要从使用价值的丧失角度考虑,即固体废物不一定污染环境。(2分)(2)形态方面的差异。1995年的定义只说废物是固态或半固态的;200

2、5年的定义修订为固态、半固态和置于容器中的气态的,增加了固体废物的形态。(2分)(3)范围方面的差异。2005年的定义增加了“以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质”,扩大了固体废物的范家对固体废物管理政策的变化主要体现在以下几个方面:(1)固体废物并不一定就是废物,它也可以成为资源。(1分)(2)国家对固体废物的管理也将随着社会经济的发展以及法律法规的完善而不断发展和完善。(1分)1.5固体废物的“三化”管理原则和全过程管理原则是否矛盾,为什么(课本12、13页)(6分)答:“三化”管理原则和全过程管理原则并不矛盾。(1分)原因如下

3、:(1)固体废物的“三化”管理原则是指固体废物污染防治的“减量化、资源化、无害化”,即减少固体废物的产生、充分合理利用固体废物和无害化处理固体废物,这是我国固体废物管理的基本技术政策。而固体废物的全过程管理原则是指对固体废物的产生.收集.运输、利用、贮存.处理和处置的全过程及各个环节都实行控制管理和开展污染防治。(2分)这两个管理原则并不矛盾,“三化”管理原则主要是从技术政策、技术方法角度来阐述国家关于固体废物管理的基本原则。全过程管理原则是从固体废物可能污染或影响环境的途径来进行管理。这两个管理原则是相辅相成的,只有从这两方面着手,才能真正控制

4、固体废物对环境可能的不利影响。(3分)1・10根据《固体法》的规定,我国对固体废物的管理有哪些具体的制度(课本16页)?(5分)《固体法》对我国固体废物的管理规定了一系列有效的制度,包括:(1)将循环经济理念融入相关政府责任;(2)污染者付费原则和相关付费规定;(3)产品、包装的生产者责任制度;(4)工业固体废物和危险废物申报登记制度;(5)固体废物建设项目环境影响评价制度;(6)(7)(8)体废物进口审批制度;(9)危险废物行政代执行制度;(10)危险废物经营单位许可证制度;(11)危险废物转移报告单制度;(12)危险废物从业人员培训与考核制度

5、。每少一项扣0・5分,最多扣5分据统计,某城市2005年的人口数量为20万,生活垃圾产生量平均为200t/do根据该城市的经济发展和城市化进程,预计到2010年该城市的人口数量会增加到22万,为控制生活垃圾的过分增加,规划控制垃圾的人均产生量在2010年为l.lkg/do请选择合适的计算方法,预测该城市在2006—2015年期间各年的人口规模、生活垃圾产生量及垃圾产率。(10分)解:(1)人口预测(4分)2005年人口数量为20万,2010年人口数量预计为22万,按几何增加法预测2006—2015年期间的各年人口规模,设未来每年人口增加率为k,则

6、:Pn=Po•exp(k•n)①式中Pn=22万,Po=20万,n=2010-2005=5,代入求得k=0.01906,则:Pn=20•exp(0.01906•n)(2)垃圾产率预测(4分)设2005-2015年垃圾产率呈几何增长,每年增长率为x,则:Wn=Wo(l+X)式中Wn=l.1kg/(d・人),Wo二200000(kg/d)/200000(人)=lkg/(d・人),n=2010-2005=5,代入求得X二0.0192设2006—2015年每年垃圾产生量为N,则:Nn=Pn•Wn•365/1000③式中Nn为2006—2015年每年的生活

7、垃圾产生量;Pn为2006—2015年的每年人口规模;Wn为2006—2015年每年的垃圾产率;n=2006—2015o(3)预测结果(2分)分别用式①、②、③求得2006—2015年的Wn.Nn、Pn,如下表:n(年)NnWnPn,Pn,kg/(d-人)万人t/dt/a20061.019220.384207.7575828.7520071.038820.776215.8278774.320081.058721.176224.1981829.3520091.07921.584232.8985004.8520101.1022242883302011

8、1.12122.422251.3591742.7520121.14222.854260.9995261.3520131.16423.39

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