教科版提纲(八下)20162

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1、教科版思想品德八年级下册提纲2016.2第一单元自然的声音第一课人类的朋友1.自然资源对人类生存和发展的重要性？①自然资源是人类生存的基础。②各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。2.自然环境对人类生存和发展的重要性？①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②在自然坏境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。③人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。第二课哭泣的自然1.资源枯竭的表现？原因？危害？①物种减少。原因：人类的乱砍滥伐乱捕和坏境污染。危害：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会

2、，甚至严重威胁人类的生存与发展。②土地荒漠化。原因：各种因素的影响，特别是人类活动的影响，土地荒漠化的现彖越来越严重。危害：土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难就是沙尘暴。③水资源短缺。原因：人类的过度消耗和环境污染，地球上的淡水越来越少。危害：淡水资源危机可能是人类以后面临的最大的生存危机。④能源匮乏。原因：地球的资源是有限的，人口的过度增长和过度消耗，使人类面临严重的资源危机。危害：阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。2.环境破坏的表现？①由于人类的过度消耗，地球上的淡水越来越少；rti于人类的生产和生活活动，水资源遭受到了严重污染。②土壤污染现彖越來越

3、严重，不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接地损害人类和其它生物的健康。③由于人类生活生产中产生的废气排放到空气中，大气污染越來越严重。不仅严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。第三课做大自然的朋友1.人类怎样做大自然的朋友?①人类应亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的朋友。②人类唯一的选择：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。2.青少年在节约资源、改善环境方面应怎样做？①树立节能、环保意识；②积极宣传节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略的重要性；③积极过低碳生活，从身边小事做起。（如：节约用水、节约用电、减

4、少上网次数，夏天空调温度不要过低，节约纸张；保护动植物，多植树，保护坏境，不乱扔垃圾，家庭尽量购买小排量汽车,尽量乘坐公交车，少用私家车，不使用一次性物品，减少过度包装等）；④坚决同破坏资源和环境的行为作斗争，发现破坏资源坏境的行为及时劝阻或举报等。第二单元公共利益第四课共同的需要1.公共利益包括哪些内容？（1）身边的公共利益：①公共场所②公共设施（建设公共设施的主要目的是直接造福于人民，为人们的生活提供便利。政府是公共设施的主要提供者和管理者。）③公共服务（公共卫生、公共教育等）（2）关涉全人类的公共利益：国际安全、国际经济、国际文化、自然坏境资源等。2.

5、为什么说我们的生活离不开公共利益？我们的生活离不开公共利益。公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成长，都是必不可少的。①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。②公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证，使人们的健康得到了切实的保证。公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。③世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境，规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障，而丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富

6、。④地球上的各种自然环境资源，是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，与全人类的公共利益紧密相连。第五课公私之间1.怎样理解公共利益与个人利益的关系？①公共利益与个人利益相互依赖、相互包含。公共利益由个人利益组成；公共利益的实现是个人利益实现的有力保障；公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中。实现公共利益的最终目的,是保障所有社会成员的共同幸福。②公共利益与个人利益有时候也会发生矛盾和冲突。表现为个体利益与公共利益的对立，也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。2.怎样正确处理公共利益与个人利益的关系？为什么？①当公共利益与个人利益发生冲突时，优先考

7、虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。同时，依法保护个人的正当权益。②面对公共利益与个人利益的冲突，优先考虑公共利益，不仅能最大限度地实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。只有为维持整个社会的存在与发展贡献自己的力量，每个人才会从中得到进一步发展的机会。③公共利益在公共生活中具有优先性，但这并不等于无视个人利益的正当性与合理性。在公共生活中，每个人都应该得到关心和尊重，其合法利益应当受到保护。个人利益的有效实现，充分体现了一个社会的民主与文明。第六课公共利益的维护1.在社会生活中，维护公共利益是所有社会成员的共同责任。2.政府在维护公共

8、利益方面发挥着怎样的作用？①政府是公共利益最大的提供