高中章程建设工作方案

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1、XXXXX学校章程建设工作方案为贯彻落实党的十八届四中全会精神和《全面推进依法治校实施纲要》，加快推进“一校一章程”工作，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，提高学校治理的科学性、规范性，真正做到依法治校，根据《省教育厅关于推进中小学章程建设的指导意见》（鄂教政法〔2017）4号）要求，结合我校实际特制定秋林高中学校章程建设计划及工作方案。一、指导思想我校章程建设的指导思想是：以中国特色社会主义理论体系为指导，以国家宪法、法律法规为依据

2、，坚持社会主义办学方向，以“校长负责、民主管理”为核心，围绕人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大任务，完善学校内部治理结构，健全科学决策、民主管理机制；落实师生主体地位，形成自由平等公正法治的育人环境;体现学校的办学特色、改革创新成功经验和制度成果，为推进学校科学决策、民主决策、依法决策以及各项事务治理的制度化、规范化、程序化，为建设高水平完全中学提供有力保障。二、组织领导为加强对学校章程建设的组织指导，特成立学校章程建设领导小组：组长：（校长）副组长：（副校长）（副校长）（副校长）（校

3、长助理）成员：（工会主席）（支委成员）（办公室主任）（后勤处主任）（教务处主任）（政教处主任）（教科处主任）（团委书记）联络员：联系电话：领导小组主要职责：全面领导章程的建设与推动工作；听取章程建设起草办公室的汇报，提出意见建议;组织、推动各单位和部门做好相关制度的梳理、审核工作。三、学校章程建设的基本原则（-）合法性原则学校章程应当以宪法、法律法规规章为依据，坚持社会主义办学方向，落实党和国家教育方针、政策，不得违背社会主义法治精神和法治原则，不得与国家法律法规相抵触。（二）基础性原则学校章程应

4、当基于学校发展实际对学校重大和基本事宜做出规定，统领学校内部管理制度体系，是学校的根本性制度。学校的各项制度不得违背章程的基本原则和精神。（三）特色性原则学校章程应当立足本地经济社会发展实际与特色文化，凝练学校办学历史与文化传统，着眼学校未来发展使命与愿景，明确学校发展定位，力求体现本学校的传统、特点和文化。（四）稳定性原则写入章程的内容应是学校重大的、基本的、相对稳定的事项。鼓励学校把自主创新和行之有效的教育理念及实践探索固化为制度，以此指引和保障学校创新发展的方向。一些需要细化的条款可以另外通

5、过规章制度方式呈现。章程条文内容应结构严谨、条理清楚、文字简明、措辞准确，避免歧义和模糊。（五）人本性原则学校章程应当坚持以人为本，尊重教师和学生的主体地位,保障教职工和学生的合法权益，凝聚共同愿景，促进学校、教师、学生、家长各方价值的共同实现。学校章程一般由序言、总则、分则、附则四个部分组成，分为章、节、条、款、项、目等，应当载明以下内容。（一）基本信息1.学校的登记名称（含简称、英文译名）、办学地点；2•学校的机构性质、办学层次、隶属关系、学制、规模；3•学校的办学宗旨、发展定位、培养目标、办

6、学方向、办学历史、文化传承；4.学校的举办者、法定代表人、领导体制；5.学校经费的来源渠道、财产属性、使用原则和管理制度,接受捐赠的规则与办法；4.学校校训、校徽、校歌、校旗、校庆日，以及与相关社会组织关系等学校认为必要的事项；5.章程修改的启动、审议程序，以及章程解释权的归属；&学校认为需要在章程中规定的其他重大事项。（二）内部治理结构章程要根据有关规定，科学设计学校的内部治理结构，建立高效、有序的内部运行机制、决策机制、民主监督机制与社会参与机制。章程应明确校长的权限与责任；明确党组织的政治核

7、心作用与保障监督作用；明确教职工代表大会（教职工大会）的职责与工作程序；明确学校内部组织架构，各管理层级之间的职责权限、管理程序与规则。学校根据需要设立的校务委员会、学生会、教代会等各类组织机构，章程中应明确其地位、宗旨及基本的组织与议事规则。（三）教育教学管理章程要规定学校教育教学的主要内容、组织形式、基本准则、课程体系、目标要求、实施方式、质量监测与考核评价。（四）师生权利义务章程要按照以人为本的要求，载明教职工、学生管理的相关制度或原则，明确师生的权利与义务，突出对师生权益、地位的确认与保护

8、；明确师生权益的救济机制，以及师生申诉的机构与程序。（五）学校与社会关系章程要明确学校开展社会服务、获得社会支持、接受社会监督的原则与办法，健全社会支持和监督学校发展的长效机制。各中小学校根据实际需要，可组建家长委员会等组织，明确其产生方式和主要职能。五、学校章程制定的基本程序（-）成立章程起草组织章程起草组织应当具有广泛性和专业性，成员由学校领导、校内有关机构负责人、教师代表、家长代表、有关专家组成。（二）研究制订章程草案认真梳理有关中小学管理与办学的法律法规政策，作为章程起草的