人教版初中语文八年级上册《1新闻两则》教案(4)

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1、《新闻两则》一、学习H标确定的依据1、课程标准(1)对汉字的要求“学生认识常用汉字3500个”，“读准字音”，随文学习基本词汇。(2)阅读新闻，能把握文章的基本观点，获取主要信息。2、教材分析《新闻两则》文章虽短，但信息量大。《人民解放军百万大军横渡长江》以精炼的语言报道了人民解放军百万大军分三路迅速冲破敌阵、横渡长江的胜利消息，在简洁明快的叙述语言屮夹以轻松幽默的议论，展示了我军必胜的信念和摧枯拉朽的雄伟气势。3、中招考点汉字的音、形、义是中招必考题型，多以选择题的形式出现，分值6分，要求学生将易读错、写错的字词反复练习，熟

2、练掌握，确保不失分。拟写新闻标题属“语段信息类”题，是中招必考点，分值2到4分。4、学情分析二、学习目标1、借助工具书，能读会写重点字词。2、借助资料书，能说出新闻的有关知识并结合课文运用。3、通过学习本则新闻，能总结出拟写新闻标题的方法。三、评价任务1、针对目标1,设计两个检测题，主要检测学生对字词的掌握情况。2、针对目标2,设计让学生借助资料书找出有关新闻的知识，并结合课文运用、巩固。3、针对日标3,设计两个检测题，使学生能总结出拟写新闻标题的方法并运用这一方法解决此类问题。学习目标教学活动评价要点要点归纳四、教学过程1、

3、借助工具书，能读会写重点字词。自学指导一内容：文中重点字词。方法：默读课文，用笔圈点勾画出不认识、不理解的字词，借助工具书解决。吋间：3分钟要求：读准字音，规范书写重点字词。自学检测一1、给下列加点字注音。芜湖O荻港（）••溃退（）歼灭（）••要塞（）阻遏（）••闺乡（）绥靖（）•••鄂豫皖（）聿（）••••锐不可当（）•二十八宿（）•2、解释词语。高屋建範：负隅顽抗：气势磅礴：锐不可当：阻遏：溃退：悍然：学生能读准字音，规范书写，说出词义。要点归纳：强调易读错、易写错的字词学习H标教学活动评价要点要点归纳2、借助资料书，能说

4、出新闻的有关知识并结合课文运用。学习目标学习指导二内容：课后练习一方法：借助资料书和课后练习一白学吋间：4分钟要求：能说出新闻的有关知识。新闻基础知识：1、定义：对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简耍而迅速的报道。2、记叙六要素：人物、吋间、地点、事件的起因、事件的经过和结果3、结构五部分：标题：高度概括事件（迅速了解新闻主要内容，要看标题）导语：扼要地揭示新闻的核心内容，一般在"电头”后的第一句话或第一段。主体：新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和解释，集屮叙述事件、阐发问题和表明观点。

5、背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。一般插在主体中，也插在“导语”或“结语”中。结语：是新闻的结尾，一般指新闻的最后一句或一段。（依内容的需要，可有可无）教学活动学生能说出有关新闻的定义、六要素、五部分、特点等知识，并结合课文运用、巩固。评价要点新闻知识归纳：1、记叙六要素：人物、时间、地点、事件的起因、事件的经过和结果2、结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语3、特点：真实性、及时性、准确性要点归纳4、新闻的特点：让事实说话（真实性）；报道迅速及时；（及时性）；简明扼要（准确性）。自学检测二结合新闻有关知识，找出第一则新

6、闻的六要素，结构五部分。1、六要素：时间：1949年4月20日枚起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线。人物：人民解放军百万大军时间发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果：中路军首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸。西路军三十万渡过三分Z二，已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路。2、五部分:标题:人民解放军学习目标教学活动评

7、价要点要点归纳百万大军横渡长江导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上……均是人民解放军的渡江区域。主体：余下文段。背景：国民党政府拒绝签订和平协议。结语：人民解放军于23日全体渡过长江。3、“新华社长江前线22日22时电”是什么？有何作用？是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点学习日标教学活动评价要点要点归纳3、通过学习本则新闻,能总结出拟写新闻标题的方法。自学指导三内容：新闻标题的定义、作用，下面提供的新闻材料。方法：独学、对学，交流，展示，老师点拨找出规律，归纳方法要点。时间：3分钟要求：给新闻拟写标题

8、。材料：给下面的新闻拟写一个标题（不超过15字）屮国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启2014“向上•向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上•向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，