五年级下选读课文5电子计算机与多媒体

《五年级下选读课文5电子计算机与多媒体》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大桥镇中心小学选读课文第5课《电子计算机与多媒体》第1课时备课任：樊波（学期总第81课时，执教时间：月日）教学内容课型选读课教学目标知识与技能：1、学会本课生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、迅猛。2、正确、流利地朗读课文。过程与方法：小组合作学习情感、态度与价值观：理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。教学重难点1、弄清计算机与多媒体的关系。2、学会运用举例说明的方法阐明事物。教具班班通教学过程个性修改…、激趣导入，引发兴趣：同学们，有人说「'学会英语和电脑，是进入二十旳纪的通行证」新世纪已经到了，你了解电了计算机吗？

2、你知道多媒体吗？让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》（板书课题）二、自读课文：1、练习把课文读正确、读流利。2、在文中批注，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习本课知道的？3、把你感兴趣的或不懂的地方提出来。三、指名朗读课文。提示：文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。四、再读课文：思考：文中介绍了有关电子计算机的哪些知识？什么是多媒体？电子计算机与多媒体有着怎样的关系？在文中画一画、注一注，再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。五、释疑、交流：1、课文介绍了电子计算机的哪些知识？要点：世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克；计算机

3、在短短的儿十年里C经繁衍了好儿代；计算机像人脑一样，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理，所以人们把它称为“电脑”。教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。2、练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”，是因为。3、什么是媒体？什么是多媒体？举例说明？出示：把句了补充完整：媒体就是，像电话能，电报能，能，能……我们都叫它媒体或媒介物。多媒体就是，它的功能非常丰富，既能像，又能像，还能像……真是“十八般武艺样样精通”。哪一段集中写电脑和多媒体的关系？（第四自然段）抽读课文，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系？4、学习课文第五自然段。（1）教师介绍引入：其实现在很

4、多电脑本身就装备了多媒体系统，我们就称它为多媒体电脑。根据你的了解，能说说多媒体电脑的功能吗？（2）多媒体电脑的这些功能你尝试过吗？效果怎样？五、延伸激情：大家想一下:十年、二十年后的电子计算机会“神”到什么程度呢？或者你想发明什么样的计算机呢？请模仿课文第三自然段后半段的写法，用“过去……现在（将来）……既能……又能……还能……”说话。六、理清课文脉络，总结写法：1、快速浏览课文，课文可分几部分，为什么这样分，给每一部分加一个适合的标题。可分三部分：（1）电脑发展史；（2）多媒体功能丰富；（3）多媒体电脑越来越神。2、电子计算机那么神奇，但作者的介绍都浅显易懂

5、，一个重要的原因就是用我们很多熟知的事物来说明，这是一种很有用说明方法，我们今后可在自己的习作中运用。七、布置作业：根据你的想象写一写十年、二十年后的电了计算机。板书设计：电子计算机多媒体>（迅速判断和处理信）（传递多种信息）教后随笔: