《四时田园杂兴》教学设计__冯娟[指南]

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1、中小学“教学中的互联网应用”优秀教学案例评选《四时田园杂兴》教学设计一、教案背景1、面向学生：小学四年级2、学科：语文3、课时：1课时二、教材分析《四时田园杂兴》是四年级语文下册中第23课《古诗词三首》中的第二首，是一首DO园诗，作者是宋代诗人范成大.诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样了耕种田地的情景.展现了农家夏忙时的热闹的劳动场面，塑造了农村儿童天真，勤劳，可爱的形象.全诗语言平白，朴实，自然，具有浓浓的生活气息.三、教学目标：1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘出”

2、“绩麻”等词语。2、有感情的朗读、背诵古诗。3、体会诗的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。4、培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱Z情，养成课外主动积累的好习惯。四、重点、难点：通过读体会诗意，领会感情，培养学生的想象能力。五、教法学法课标指出：阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。本节课我主要采用以下三种教学方法：1、知识迁移法。孩子们己有一定的诗词储备和学诗方法，所以在初读古诗后，我让学生回忆学诗方法，并利用这些方法来学习木首古诗。2、品读感悟法。语文教

3、学，对语言文字的品味是学生的语文能力形成的关键因索。品出诗歌的韵味，必须抠住重点词句，在朗读、想象、描述、比较、玩味、体悟屮咬文嚼字，嚼出文字背后的情味、意味、韵味，逐渐走进诗文的场景意境，走进角色。本节课中通过自由读、个别读、齐读，教师引读等各种方式的朗读让学生把诗读通、读懂，读出情感和韵味，让朗读贯穿于整个教学的始终。3、引导想象法。首先是引导学生凭借诗文想象画面，并描述画面，再利用课件的图片和咅效引导学生想象，感受诗里农人的勤劳，小孩了的天真可爱。六、教学过程：（一）、谈话导入1、同学们，生活在

4、农村的你们一定对质朴的乡村HI园生活不陌生吧？（出示农村风光图片）【百度图片】http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=1&fm=result&fi=&sf二1&fmq二136360778力48_R&pv=&ic=0&nc二1&z二&se二1&showtab=0&fb=0&width=&heigh匸&face=0&istype=2&ie=utf・8&word=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%86%9C

5、%E6%9D%91%E9%A3%8E%E6%99%AF我国古代许多诗人就对乡下出园风光情有独钟，写下了许多名篇佳句。今天，我们就来学习其中的一首。（板书题口）2、读诗题，解题意。指名读课题。（师告诉学生“兴''在这儿读第四声，在文中指：兴致；“杂兴"就是——各种兴致；“四时''在这儿表示的是——一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的出园景色而产生了很多的感想。）再齐读课题。3、了解诗人。这首诗是由南宋诗人范成大所写，请犬家读读关于他的资料，看看你能从中获得什么信息？【百度百

6、科】http://baike.baidu.com/view/6855.htm（看诗人简介，自由读，交流）今天咱们所要学的只是范成大所写诗篇屮的一首。（二）、初读古诗，初步感知师：请大家先口由读读这首诗，把字咅读准，想想这首诗描写的是什么季节的田园风光？【百度知道】http://zhidao.baidu.com/question/421903223.html1、指导读准字音⑴课件展示全诗，个人自由朗读。（2）、指名读，（季节：从哪个词读到的？理解“桑阴”师：桑就是桑树，桑阴就是——桑树成阴了，当桑树成阴

7、时，那就是——夏天）（3）齐读全诗。2、指导读出诗的节奏，读得抑扬顿挫。（1）听范读。【百度视频】http://www.56.com/u35/v_NzgzMzE5OTI.html（2）学生练习模仿读。（3）指名试读。（4）齐读（三）、口由学习诗文，探究诗意1、过渡：刚才同学们已经读通了全诗，下面我们就一起来看看这首诗主要描绘了一幅怎样的画卷。2、让我们和以前一样，采用这些方法来理解这首诗的意思。（课件出示，学生齐读）3、学生口学。4、汇报交流通过自己想办法已理解的字词的意思。⑴昼：口天。⑵耘：除草。耘

8、田：在出里除草。泛指耕种。⑶绩麻：把麻搓成线。在这里泛指纺线织布。⑷儿女：男儿和女了，指成年的青年男女。⑸各当家：各人都担负起一定的家庭责任。⑹未解：不懂，不明口。⑺供：从事⑻耕织：耕皿织布。⑼傍：靠近。（10）桑阴：桑树荫下。（四）、品词赏句,想象悟情1、弄清了诗中字词的意思，请大家再来读一读这首诗，你看到了谁在做什么呢？（相机板书：村庄儿女——耘皿绩麻童孙——学种瓜）2、出示：“昼出耘co夜绩麻，村庄儿女各当家。”⑴齐读。你们刚才在读的时候眼前出现了