《动量守恒定律》同步练习1

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1、《动量守恒定律》同步练习【课前预习练】1.相互作用的两个或几个物体组成一个整体，称为.系统物体间的相互作用，称为内力。系统的物体对系统的物体施加的作用力称为外力。2.如果一个系统,或者为0,这个系统的总动量,这就是动量守恒定律.动量守恒定律成立的条件（必须具备下列条件之一）⑴系统;（2）系统所受外力的矢量和为.动量守恒定律的表达式.①31=（相互作用的两个物体组成的系统，一个物体的动量变化量与另一个物体的动量变化量大小相等、方向相反）；②"=（系统总动量的增量为零）③加iVi+fn2V2=（相互作用的两个物体组

2、成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和。3.利用牛顿定律推导动量守恒定律：两小球在光滑桌面上相碰，根据牛顿第三定律，01，_01一。2碰撞中的每个时刻都有F=—F2,所以，ma=—1）^2-所以〃HAr=_肌2Ar，即mV+加2血—这表明：两球作用前的动量之和等于作用后的（尺、$分别表示两小球所受另一个小球对它的作用力，⑷、分别表示两小球的加速度，Cl、V'、V2>V2r分别表示两小球的初、末速度）4.利用动量守恒定律与牛顿运动定律两种解题方法的对比（1）应用过程：牛顿运动定律涉及碰撞过程中的力

3、，而动量守恒定律只涉及两个状态，与过程中力的细节。（2）当力的形式很复杂，甚至是变化的吋候，应用牛顿运动定律解决起来很复杂，甚至不能求解，此情况下应用动量守恒定律，问题往往能大大简化。注意牛顿运动定律只适用于宏观低速问题，不适用于微观高速问题.而动量守恒定律既适用于低速宏观问题，也适用于高速微观问题。5.动量守恒定律的普适性（1）相互作用的物体无论是宏观的还是微观的，无论是低速的还是高速（接近光速）的，动量守恒定律都适用.（2）相互作用力无论是弹力、摩擦力、万有引力、电场力、磁场力、分子力、原子核内部的核力等，

4、甚至相互作用的内部还没弄清是什么力，只是满足动量守恒的条件，动量守恒泄律都成立.【课堂探究练】【概念规律练】知识点一动量守恒的条件1.下列情形中，满足动量守恒条件的是（）A.铁锤打击放在铁砧上的铁块，打击过程屮，铁锤和铁块的总动量B.子弹水平穿过放在光滑桌面上的木块的过程屮，子弹和木块的总动量C.子弹水平穿过固定木块的过程中，子弹和木块的总动量D.棒击垒球的过程中，棒和垒球的总动量2.如图1所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的.子弹/沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短，现将子弹、木块和弹

5、簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的过程中（）图1A.动量守恒，机械能守恒B.动量不守恒，机械能不守恒C.动量守恒，机械能不守恒D.动量不守恒，机械能守恒3.把一支枪水平地固定在小车上，小车放在光滑的水平地面上，枪发射岀子弹时，下列关于枪、子弹和车的说法中正确的是（）A.枪和子弹组成的系统动量守恒B.枪和车组成的系统动量守恒C.若忽略不计子弹和枪筒之间的摩擦，枪、车和子弹组成系统的动量才近似守恒D.枪、子弹和车组成的系统动量守恒知识点二动量守恒定律4.两个物体质量不同，它

6、们在合力为零的情况下相向运动并发生正碰，下列说法中正确的是（）A.碰撞后，质量小的物体速度变化大B.碰撞后，质量大的物体速度变化大C.若碰撞后连成整体，则整体运动方向与原来动量大的物体运动方向相同A.若碰撞后连成整体，则整体运动方向与原来速度大的物体运动方向相同1.质量为1kg的铜块静止于光滑的水平面上，一个质量为50g的小球以1000m/s的速率碰到铜块后，又以800m/s的速率被反弹回，求铜块获得的速度。【方法技巧练】一、动量是否守恒的判断方法2.在ABpVWM]QQ,0,0*"777/7777777777

7、777777777/777图2光滑水平面上力、B两小车中间有一弹簧（如图2所示），用手抓住小车将弹簧压缩并使小车处于静止状态.将两小车及弹簧看做一个系统，下列说法正确的是（）A.两手同时放开后，系统总动量始终为零B.先放开左手，再放开右手后，动量不守恒C.先放开左手，再放开右手后，总动量向左D.无论何时放手，两手放开后，在弹簧恢复原长的过程屮，系统总动量都保持不变，但系统的总动量不一定为零二、应用动量守恒定律解题的方法乂一图33.如图3所示，在光滑的水平面上有一辆平板车，上面站着一个人，车以速度久前进.己知车的

8、质量为〃心人的质量为加2,某时刻人突然向前跳离车，设人跳离车时，相対于车的速度为"，求人跳离后车的速度。图44.如图4所示，设车厢t为厶，质量为M,静止在光滑水平面上，车厢内有一质量为加的物体，以速度％向右运动，与车厢壁来回碰撞〃次后，静止于车厢屮，这时车厢的速度为（）A.%,水平向右B.0咖oC.M+加，水平向右D.m—加，水平向右【课后巩固练】1.关于系统动量守恒的条件，下列说法正