packettracer活动向导的使用

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1、PacketTracer5.1中的活动向导(一)从PacketTracer5.0开始为了方便教学活动的开展特意为学生和教师添加了一个有用的工具,这个工具就是活动向导。所以如果你仔细阅读PacketTracer5.0的帮助文件就会发现活动向导(ActivityWizard)其实是一个评估工具,通过活动向导(ActivityWizard)可以使教师非常方便地为其他用户创建一个非常具体的网络环境,换句话说就是出一个考试题。然后让学生完成这个网络的搭建与配置。在这个过程中教师可以事先将需要考核的知识在活动向导(ActivityWizard)中通过【网络答案】功能设置好,考几个知识点就设置几个位置,活动

2、向导(ActivityWizard)会自动对该考题进行分数的设置,一般情况下每设置一个知识点系统就会给这个点设置1分,而该考试题的总分要视该试题所包含的知识点的数量来决定。当学生按照教师的要求完成该试题后,活动向导(ActivityWizard)会根据知识点屮的正误给学生一个最终的得分。在PacketTracer中我们可以通过三种方式打开活动向导(ActivityWizard),分别是扩展(Extensions)菜单下的活动向导(ActivityWizard)、工具栏中的按钮和组合键CTRL+W。当我们进入活动向导(ActivityWizard)对话框以后我们可以看到在下图中窗口的左边有10个

3、按钮,它们分别具有10种不同的功能。1、【Welcome]这是一个活动向导(ActivityWizard)的欢迎界面,在这个界面中对活动向导(ActivityWizard)的功能进行了比较系统的介绍。2、[VariableManager]这是活动向导(ActivityWizard)中的变量管理器,在这个窗口中有三个选项卡,分别是【Introduction】选项卡、【Pools】选项卡和【Variables】选项卡。①[Introduction]选项卡对变暈管理器【VariableManager】进行简单的说明,但是在这个界面的下方有一个复选框,如果我们选中这个复选框后,在【Instructio

4、ns】和【AnswerNetwork]这两个选项中就会出现一个变量名称列表,在这个列表里有我们添加和定义的变量,我们可以将这些变量插入到活动向导(ActivityWizard)的说明文件和网络答案文件中。这样做有很多好处,一方面我们在利用活动向导(ActivityWizard)编辑任务说明书的时候可更加严格和规范,另一方而可以自市地添加我们认为必要的考核内容,可以让我们的考核的范围更大(超出PacketTracer默认的那些知识点),方式更加灵活。②【Pools]选项卡是一个由用户创建的变量集合,在这里用户可以根据自己的需要创建三类不同的变量,这三类不同的变量分别是数量、附带条件和IP地址,凡

5、是用户需要添加的变量必须先在这里编辑,然后才能通过【Variables】选项卡添加。③[Variables]选项卡的功能是用户将自己编辑的变量进行选择,只有用户选择了自己在[Pools]中编辑的变量以后这些变量才能生效,才能在[Instructions]和【AnswerNetwork]屮使用这些变量。3、[Instructions]是活动向导(ActivityWizard)的文字编辑器,作为教师出一道考题给学生做,肯定不能缺少必要的文字和图片说明,那么教师命题的文字和图片部分就在这里进行编辑。这个编辑器支持我们使用超文本语言进行编辑,超文本语言屮大部分语法规则都能够在这里应用。编辑器中有两个选

6、项卡,分别是[Edit]和【PreviewasHTML]o①【Edit】选项卡主要是编辑文本的工具,在这里我们可以直接输入网络的文字说明,也可以通过导入的手段将已经编辑好的文件导入到编辑器中,如果使用导入的手段我们只能导入htm文件。在编辑的时候我们可以直接输入文字,如果是这样的话在[PreviewasHTML]选项卡屮显示的内容将和输入的内容一样,我们也可以在编辑器屮输入的文本屮加上一些超文本的标记,例如标题和换行等等,如果是这样的话在【PreviewasHTML]中显示的文本将有字体的变化和换行的显示。②【PreviewasHTML]选项卡主要是将我们编辑好的网络问题文字说明的部分显示11

7、!来,供我们观看,对不满意的部分还可以在【Edit】里修改。这里值得我们注意的是,如果在上面的【VariableManaged变量管理器中的【Introduction】选项卡中勾选了下方的ShowVariableManagerInterface复选框的话,那么在编辑器中会产化变量列表,供我们在编辑网络试题是插入变量吋使用。如下图所示:PacketTracer5.1中的活动向导(二)在上一节Pack

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