上学期海安县九级语文期中试卷

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1、九年级语文学业质量分析与反馈201211制卷人：王鹏审卷人：吉训斌卷面分值：150分答卷时间：150分钟一、(21分)阅读下面一段文字，完成1-4题。(13分)轻轻地翻动书页，聆听阳光的(xùyǔ)，欣赏落叶的轻舞；体悟浓郁的亲情，(xiǎngshòu)真挚的友谊；追寻先哲的思想，触摸生命的（zhēndì）A(：、——)阅读改变人生。让我们B（手舞足蹈／手不释卷），感受白纸黑字之间的无穷韵味；C（含辛茹苦／含英咀华），细细品味弥漫着油墨清香的精彩华章！1．根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(3分)2．在横线A处选择正确的标点符号填在下面。(1分)A处的标点是。

2、3．从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)B处应填，C处应填。4．学校将举办“书香满校园”读书活动，请你完成下面的任务。(7分)①校“江风文学社”决定于明天（11月8日）下午3点在学校报告厅举行“书香满校园”启动仪式，要求每班选两名代表参加。请你为文学社拟写一则通知。（4分）②下午放学后，王嘉诺同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，王嘉诺不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐《格列佛游记》，请从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。（注：作品的特点指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点做简介。）（

3、3分）5．用课文原句填空。(8分)①晓战随金鼓，。（《塞下曲六首》）②蒌蒿满地芦芽短，。（《惠崇春江晚景》）③蒹葭凄凄，。（《诗经》）④，志在千里。（《龟虽寿》）⑤晏殊《浣溪沙》中“，”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。⑥范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“，”的伟大抱负。（《岳阳楼记》）二、(64分)阅读下面这首诗，完成6-7题。(6分)咏路[宋]邹浩①赤路②如龙蛇，不知几千丈。出没山水间，一下复一上。伊③予独何为，与之同俯仰？注释：①邹浩，宋代学者、诗人。诤臣，敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便

4、写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路：炎荒之路。③伊：句首语气助词。9/96．诗中所咏之“路”具有什么特征和含义？（4分）7．本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感？（2分）阅读下面文言文，完成8-12题。(16分)初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托来生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（节选自《后汉书》）【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大

5、学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。8．用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）尝于太学见晖9．解释下列句中的加点词语。（4分）（1）晖同县张堪素有名称（2）乃把晖臂曰（3）举手未敢对（4）子孙窃怪之10．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：欲以妻子托来生A．属予作文以记之B．晖以堪先达C．固国不以山溪之险D．而能以天下事为己任11．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。12．结合上文，简要说说朱晖是怎样的人。（3分）阅读下面一篇文章，完成13-

6、17题。(18分)成长是一件怎样的事①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。②后来才明白，不是这样。③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。④成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗

7、是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。

8、9/9⑤成