2018-2019学年高中政治专题21感受文化影响（含解析）新人教版必修3

《2018-2019学年高中政治专题21感受文化影响（含解析）新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、专题2.1感受文化影响处知识1.文化是人创造的，文化又每一个人。2.文化对人的影响，來自特定的,來自各种形式的o3.文化影响人们的和交往方式。不同吋代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的O交往方式屮的文化影响，有的取决于—,有的源于风俗习惯、文化程度等。4.文化影响人们的、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的以及认识的和,影响人们在实践中和行为的选择。5.文化对人的影响，具有的特点，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不

2、在影响人的。6.文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是学习、主动接受文化熏陶的过程。7.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是的。8.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的o一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的和产生深远持久的影响。【答案】1.影响着2.文化环境文化活动3.交往行为文化印记价值观念4.实践活动角度深度广度目标的

3、确定5・潜移默化思想和行为6.自觉7.深远持久8.核心和标志文化因素综合素质终身发展艮重点1.文化对人的影响的表现表现影响因素具体内容文化影响人们的交往行为和交往方式价值观念、风俗习惯、文化程度等（1）不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们，交往方式不冋；（2）文化差异通过实物和行为表现出来文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化环境、知识素养、价值观念等思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性【典例1】“客随主便”是我们屮国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却

4、是令人十分困惑的思维方式，他们最怕听中国人对他们说“Uptoyou!（随您的便吧）”。这主要说明了A.文化决定人的生活方式B.优秀文化为人的成长提供精神食粮C.文化影响人们的思维方式和实践活动D.文化对人的影响具有深远持久的特点【答案】C【解析】材料反映出中国与欧洲文化上的差异，影响到人的交往方式和交往活动，影响到人们的思维方式和实践活动，C符合题意；文化影响人的生活方式，而不是决走人的生活方式，A说法错误；材料未涉及优秀文化的作用，B不符合题意；材料未体现文化对人的影响具有深远持久的特点，D不符合题意。2.交往方式和思维方式的关系交往方式思

5、维方式区别交往方式是人们在相互交往川釆取的方法和方式。不同时代、不同地域以及不同阶级、阶层的人们冇着不同的交往方式，人们交往方式的差异见诸交往吋使用的语言、符号、器物等，也见诸交往过程屮的行为举止思维方式是人们在认识和实践的过程屮，在一定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的思维过程中的思维形式、思维方法和思维程序的总和。它是一种思维框架，本质上是对人们社会生产和生活的反映联系交往方式和思维方式是相互影响的。交往方式影响思维方式。一个人的思维方式的形成与他的交往活动和交往方式密切相关，思维方式是在长期的交往中形成的。思维方式影响交往方式。

6、一个人的思维方式形成以后，就具有相对稳泄性，必然会影响其釆取的交往形式，影响其交往活动和交往方式【典例2】中国人在人际交往中比较注重“实在”“直來直去”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。对西方人的赞美Z辞，不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明A.文化的差异影响人们的交往方式B.不同的民族有不同的风俗习惯C.文化的差异影响人们的思维方式D.文化的差异影响人们的实践活动【答案】A【解析】本题考查文化对人的影响的表现。解答本题的关键是正确区分文化对人影响的几种不同

7、表现形式。材料主要说明中国与西方的不同文化影响人们的交往方式，故A符合题意；B、C、D均不符合题意。3.文化对人影响的特点潜移默化深远持久内涵文化对人的影响，一般不是有形的，强制的文化对人的彫响具有长期性、稳定性，一时难以抹去表现第一，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。第二，人们从事文化活动，会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中的第一，表现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。第二，表现在世界观、人生观、价值观上。世界观、人生观和价值观是人们文

8、化素养的核心和标志，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人牛.观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产