海南省农垦中学2015-2016学年高一（上）第二次段考化学试卷（解析版）

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1、2015-2016学年海南省农垦中学高一（上）第二次段考化学试卷一、单项选择题（每题仅有一个答案2分一题）1.1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献.他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化.下列说法正确的是（）A.化学不做实验，就什么都不知道B.化学不再需要实验C.化学不再是纯实验科学D.未化学的方向是经验化2.对电解质的叙述正确的是（）A.溶于水后得到的溶液能导电的物质B.熔融态能导电的物质C.电解所得到的物质D.在水溶液

2、屮或熔融状态下能导电的化合物3.在强酸性溶液中能大量共存的无色透明离子组是（）A.K+>Na+、NO3'>MnOJB・Mg2+>Na+>CL、SO42-C.K+、Na+、、Cu2+D.NaSBa"、OHSSO42-4.卞列溶液氯离子的物质的量浓度与50mLlmol・L-】A1C13溶液中氯离子的物质的量浓度相等的是（）A.150mL3mol*L_1氯酸钾溶液B.75mL3mol*L_1氯化钙溶液C.150mL3mol*L_1氯化钾溶液D.50mL3mol・「1氯化镁溶液5.氧化还原反应发牛在同种元素之间的是（）A.Zn+2HC1—

3、ZnCl2+H2tB.2H2S+SO2—3S+2H2O由解C.H2+CuO—Cu+H2OD.2比02H2T+O2T6.从硫元索的化合价态上判断，下列物质屮的硫元索不能表现氧化性的是（）A.Na?SB.SC.SO2D.H2SO4二、不定项选择题（每题有1・2个答案，4分一题）7.能够用來鉴别BaCl2>NaCKNa2CO3三种物质的试剂是（）A.AgN€）3溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.稀硝酸8.下列各纟R离了反应可用H++OH=H20表示的是（）A.氢氧化顿和硫酸B.氢氧化铁和盐酸C.硝酸和氢氧化钠D.碳酸氢钠和氢氧化钠1.对溶液中

4、的离子反应存在下列儿种说法，其中正确的是（）A.不可能是氧化还原反应B.只能是复分解反应C.可能是置换反应D.可能是化合反应2.将一小块钠投入到滴有石蕊的水中，下列有关现象的叙述错误的是（）A.钠浮在液面上B.有无色无味的气体产生C.水溶液变为蓝色D.水溶液变为红色3.要将NaCl溶液中含有的少量FeCl3>AICl3杂质除去，合理的方案是（）A.加入过量氨水后过滤B.加入过量NaOH溶液后过滤C.先加过量NaOH溶液后过滤，取滤液再通入足量CO?再过滤D.先加过量NaOH溶液后过滤，取滤液通入足量CO?再过滤，往滤液中加入适量盐

5、酸4.将铁片放入下列足量的溶液中，使溶液质量增加的是（）A.H2SO4（M）B・CuSO4C.FeCl3D・FeCl2二、填空题5.某口色粉末A在农业上用作杀菌剂，进行下列实验.（1）収少量白色粉末溶解在水中，得到蓝色溶液；（2）向蓝色溶液中加入适量的盐溶液B,恰好沉淀完全，过滤，得到白色沉淀和蓝色溶液；（3）向（2）所得蓝色溶液屮加入适量C溶液，恰好沉淀完全，过滤，得到蓝色沉淀和纯净的硝酸钾溶液.根据实验现象推断：ABC.6.（1）向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至中性，请写出发牛反应的离子方程式：•（2）在以上中

6、性溶液中继续滴加Ba（OH）2溶液，请写出此步反应的离子方程式：.（3）现冇mg某气体，它由双原了分了构成，它的摩尔质量为Mg*mol1.若阿伏加德罗常数用Na表示，贝I」：①该气休（不与水反应）溶于1L水中，具溶液中溶质的质量分数为•②该气体溶于水后形成VL溶液，则该溶液溶质的物质的量浓度为mol/L.7.往含有钠离子、铝离子、鞍根离子、氯离子的酸性混合溶液中慢慢滴加氢氧化钠溶液至过量，根据实验现象写出相关的离子反应方程式：开始没有明显现象：接着出现白色沉淀：沉淀达到最人后又开始没有明显现象：沉淀慢慢溶解直至消失：.8.将点燃的

7、铁丝伸入到收满氯气的集气瓶中，观察到铁丝继续燃烧，生成人量的（填现象），燃烧结束后往集气瓶屮加入适暈的水，有_溶液生成，这时候往溶液中滴加可观察到溶液变成血红色，再往溶液中加入过量铁粉，振荡血红色消失，再加足量的氯水，又出现血红色.按照顺序写出和关的化学反应方程式或者离子反应方程式（4个）：、、、•1.某实验小组对中学课本中可生成氢气的反应进行了研究，总结出三个可以生成比的反应：①Zn+盐酸②Na+水③Al+NaOH溶液.为分析上述三个反应生成的H2，他们设计了如下装置图.请回答下列问题：（1）写出Na与比0反应的化学方程式：.（

8、2）在点燃前必须先进行,方法是.（3）实验小组在点燃用装置制得的出时，①③实验获得成功，②却失败了.他们分析认为失败的原因是Na与H2O的反应速率太快，Na的用量太少.于是他们准备增加钠的用量，可老师说太危险，你认为产生危险的原因是・（4）实验小组