2017年菏泽市中考英语试卷含答案

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1、2017年荷泽市中考英语试卷含答案山东省荷泽市2017年中考英语试题卷真题参考答案与试题解析一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）（2017*荷泽）ItissuchfunnymoviethatIwanttoseeitsecondtime.（）A.a；aB.a；theC./；theD./；a【分析】它是如此有趣的一部电影，以至于我想再看一次.【解答】答案：A.考查不定冠词.句意：它是如此有趣的一部电影，以至于我想再看一次.根据关键词such可知这里应运用such+a/an+adj.+名词单数+that..

2、.,是固定句型，意为”如此…以致于...”所以第-一个空应用a/an,意为它是如此有趣的一部电影.强调一部；由于funny是以辅咅咅素开头的单词，所以用a；根据Iwanttoseeitsecondtime可知这里的意思应为想再看一遍，序数词加a表示”乂一，再一”的意思，所以第二个空应用a；故选A.【点评】掌握冠词的用法，仔细分析句子的内容及其结构，根据具体内容作答.2.（1分）（2017*荷泽）Darninghascollected5,000・（）A.busticketsB.busesticketC・busticke

3、tD・busestickets【分析】大明已经收集了5000张公交车票.【解答】答案:Aticket是可数名词，5000说明是复数所以用tickets,排除BC,bus在这里已经用作形容词，修饰后血的tickets,所以只能用单数形式.故选A【点评】当可数名词在句子中表达的是复数概念的时候，要用复数形式，一般情况下，”名词用作形容词”，用单数形式.有两个名词用作形容词时例外，同时变复数.woman和man.例如：twomenteachers两个男老师；threewomendoctors三个女医生.3.（1分）（201

4、7•荷泽）theteachersintheirschoolisabout200andthemarewomenteachers.（）A.Anumberof,anumberofB.Anumberof,thenumberofC・Thenumberof,anumberofD.Thenumberof,thenumberof【分析】我们学校的教师数大约是200,他们中很多是女老师.【解答】答案：C.考查形容词短语.句意：我们学校的教师数大约是200,他们中很多是女老师.thenumberof...的数口，后面接名词单数;anum

5、berof很多，人量，后面接名词复数；根据题干theteachersintheirschoolisabout200andthemarewomenteachers.可知应说我们学校的教师数大约是200,他们屮很多是女老师.故选C.【点评】掌握一些固定用法，仔细分析句子的结构，根据具体内容作答.4.（1分）（2017*荷泽）-WhoisEnglishteacher?-MissGao.SheteachesEnglishnow.（）A.our,usB.we,usC.we,ourD.our,we【分析】-谁是我们的英语老师？-

6、高老师•她现在教我们英语.【解答】答案：a第一句说的是”我们的”英语老师，所以用物主代词our,第二teaches是动词，后面要接宾格代词，所以用us・故选A【点评】木题考查的是人称代词用法，名词而耍用形容词性物主代词，动词后接宾格代词.1.（1分）（2017*荷泽）oftheteachersinourschoolis118,ofthemarewomenteachers・（）A.Thenumber,firstfourthB・Thenumber,onefourthA.Anumber,onesecondD・Anumber

7、,threequarters【分析】我们学校老师的数量是118人，四分Z—是女老师.【解答】答案：B.…的数量用thenumberof；大量的，许多的用anumberof；前者做主语吋谓语动词用单-数，后者做主语吋谓语动词用复数.分数屮分子用基数词，分母用序数词.故选B.【点评】木题在读懂全句意思的基础上，对thenumberof的用法及分数的表示法要弄明白.2.（1分）（2017•荷泽）Juliaistallerthaninourlass.（）A.otherstudentB.anyotherstudentC・oth

8、ersstudentsD・anyotherstudents【分析】茱莉亚比我们班其他的任何一个学生都高.【解答】答案：B.other后加名词复数，others后不加名词，anyother后加单数，结合Juliaistallerthaninourlass是将茱莉亚和班上其他任何一个学生比较，故答案是B.【点评1anyother是”其他任何一个”之