2017-2018学年高中政治人教版必修四教学案：第三单元第十课 创新意识与社会进步word

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1、第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求®「框题精要］:本框题主姜学习解证否定观、懈注法的革命批判精神和创新意识这两个知识:点.通过学习•妾能通过相关名人名言、现实热点等背景，理解、运用辩证否定的内:容;能够运用辩证法的革命批判耕神和创新意识分析人类科技发明、科技创新等并:类成功的取得.目题（一）辩证否定观■以本为本.抓基础辩证否定观有哪些内容？（1）含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（2）特点：辩证的否定是发展的环节，是实现新畫物产生和促使墮物灭亡的根本途径;是联系的环节,新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留

2、和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。（3）实质：辩证否定的实质就是“扬弃”。是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。［思维纠偏］（判斷正误并说明理由）1.（天漳高考）新事物是对旧事物的根本否定。（X）辨析：辩证的否定是发展的环节，也是联系的环节，新事物是对旧事物的辩证否定，是既克服又保留，即扬弃。2.（广东高考）辩证的否定是事物之间相互的否定。（X）辨析：辩证的否定是事物自身的否定，实质是“扬弃”。■学用结合•提知能1・理解辩证的否定是事物自身的否定（1）矛盾是事物发展

3、的源泉和动力，事物的内部矛盾是事物否定自身的根源。任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面、两种因素。肯定方面是事物中维持其存在、保持其性质和现状的方面，即肯定这一事物为它自身的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。（2）肯定方面和否定方面是矛盾的双方，既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在；当否定方面战胜了肯定方面并上升为主要方面时，事物的性质就发生了根本变化，实现了事物自身的否定，旧事物变成了新事物。2.辩证否定观与形而上学否定观的区别辩证否定观形而

4、上学否定观否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加于事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定当中包含着肯定，肯定当中包含着否定把肯定和否定绝对地割裂,主张要么肯定一切，要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是对旧事物的消灭，是发展的中断［典例应用］“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该()①正视手机控制社会的事

5、实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点A.①③B.①④C.②③D.②④［解析］本题考查量变与质变的关系、辩证否定观等知识，意在考查考生运用所学知识分析相关社会现象的能力。使用手机成瘾会影响人的身心健康，说明要坚持适度原则，②正确；材料显示智能手机在方便人们生活的同时，也带来了一系列社会问题，说明对待手机功能的拓展，要坚持辩证否定观，③正确；①夸大了手机的影响；④错误，矛盾具有普遍性，人性的弱点不可能被消除。［答案1C目题(二)辩证法的革命批判精神与创新意识•■以本为本•抓基础如何理解辩证法的本质?（

6、1）辩证法的本质：它是批判的、革命的和创新的。（2）理论依据：①任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来,都有它存在的理由。②但是对它自己内都逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。③它不得不让位于更高的阶段,而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。（3）创新意识的要求：创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。（4）方法论要求：密切关注变化发展着的实匪，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况，善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。［思维纠偏］（判断

7、正误并说明理由）1.（大纲卷）丰富的专业知识是创新思维的源泉。（X）辨析：创新思维的源泉是社会实践。2.（大纲卷）丰富的实践经验必然促进思维创新。（X）辨析：丰富的生活经验对创新具有重要意义，但非必然。■学用结合•提知能创新的哲学依据角度哲学依据唯物论是坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，是坚持实事求是与解放思想的统一辩证法事物是不断变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。要坚持创新，破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念认识论整个世界在空间和时间上都是无限的，因此，人们应当在实践的基础上不

8、断深化认识、扩展认识，把认识向前推移［易误警示］误区：创新是推动事物向前发展的唯一条件警示：推动事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。只有具备正确的世界观、良好的知识构成、