2017-2018学年高中生物北师大版必修三教学案：第2章第3节第2课时神经调节与稳态脑的

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1、第2课时神经调节与稳态脑的高级功能关键语句晨背Mi1.神经调节在维持机体稳态中起主导作用。2.神经调节有行为性调节和生理性调节。3.大脑高级机能的出现更增加了生物有机体主动适应环境、调节机体稳态的能力。4.学习是指通过神经系统的活动，获得新的行为、习惯和积累新经验的过程。分为理解记忆椒机械充忆。知识点一神经调节与稳态［自读教材•夯基础］1•行为性调节(1)含义：当受到内、外环境的刺激，机体内的平衡状态偏离正常吋，机体通过丰动的行为改变使之恢复的过程。(2)意义：趋利避害。2.生理性调节(1)含义：当受到内、

2、外坏境刺激，机体内的平衡状态偏离正常时，机体通过口动调节活动,重新使生理机能恢复到正常状态的过程。(2)调节方式：主要是植物性神经的调节。(3)实例：①动脉血压稳态的调节。②人体安静状态下和应急紧张状态下的调节。(4)应急反应：交感神经兴奋使肾上腺髓质分泌肾上腺素增多,由此引起身体发生的一系列反应。::思考探究1.举例说出人对环境温度的行为调节？提示：人在寒冷时添加衣服。2.分析长期紧张状态为什么会影响健康？提示：机体长期处于高度紧张状态，会降低免疫系统的功能，造成植物性神经系统失调。［跟随名师・解疑难］1

3、.动脉血压稳态的调节(1)动脉血压高于正常值->血压感受器兴奋一传入神经一延髓的心血管中枢一副交感神经兴奋、交感神经抑制一心肌收缩力易减弱、心率减慢一动脉血压下降。(2)动脉血压低于正常值一延髓心血管屮枢一交感神经兴奋一心室收缩力量增强、心率加快—动脉血压上升。2.人在应急紧张状态的调节抑制机体消化活动、排泄活动促进冇机物的分解、呼吸、循环适应应急的紧张环境人体处于应急紧张状态->交感神经活动兴奋->心脏收缩促进肾上腺髓质心率加快分泌肾上腺素iflL糖升高动脉血压上升丿知识jfi二脑的高级功能［自读教材•夯

4、基础］1.学习与记忆(1)学习：是神经系统获得新信息,增加新知识、新技能的过程。(2)记忆：是对新信息的储存和检出。根据对记忆材料的理解程度，可分为理解记忆和机械记忆。(3)学习与记忆的关系：学习是记忆的基础，记忆是学习的结果。2.睡眠(1)意义：有利于促进身体牛长、体力和精力的恢复、保持中枢神经系统良好的兴奋性、植昵调节机体的稳态。(2)失眠：①原因：神经衰弱或心理因素的影响。②现象：夜间睡不着或一旦醍后不能再入睡。3.各有优势的大脑两半球(1)左半球的优势：语言表达、书写文字、阅读文字以及数学运算。抽象

5、的逻辑思维、符号解释等方面。(2)右半球的优势：对平面、立体图形的视觉感知与定位分析、想象力与艺术创造力等。::思冬探究«^^aKxmmD理解记忆有什么优点？提示：速度快，保持时间长。［跟随名师・解疑难］1.神经系统各中枢的功能(1)大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢，其不同部位具有不同的功能：有管理躯体运动的区域，如中央前回的运动区等；也有管理不同感觉的区域，如中央后回的感觉区等。(2)下丘脑：有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关。(3)脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢、心

6、血管运动中枢等。（4）小脑：有维持身体平衡的中枢。（5）脊髓：调节躯体运动的低级中枢，如排尿、排便等低级反射活动。2学习和记忆过程的物质基础、结构基础学习〜物质基础和记忆〜结构基础脑内神经递质、某些蛋门质的介成参与活动的大脑屮枢1.学习与大脑皮层发达程度的关系学习主要是与神经系统屮的大脑皮层有关，大脑皮层越发达的动物，学习的能力就越强，也就越能更好地适应环境的变化。2.记忆的几个阶段瞬时记忆一短期记忆（主要与神经元活动及神经元之间的联系有关）一长期记忆（可能与新突触的建立有关）一永久记忆。神经调节与稳态［例

7、1］下列有关神经系统对稳态的调节的叙述，错误的是（）A.行为性调节可以使动物趋利避害B.当动脉血压较高时，副交感神经兴奋，引起心室收缩C.如果机体长期处于高度紧张状态时，免疫力会下降D.副交感神经兴奋会引起肾上腺素分泌增加，促进代谢［精讲精析］肾上腺索是一种应急激索，受交感神经的支配，肾上腺素除促进代谢外，还能提高神经系统的兴奋性。［答案］D"二脑的高级功能[例2]下列有关脑的高级功能的叙述，不正确的是（）A.语言中枢是人脑所特有的高级中枢B.学习是记忆的基础，记忆是学习的结果，二者均离不开脑的高级功能0.

8、保障充足的睡眠有利于保持川枢神经系统的兴奋性D.大多数人右半球在语言方面占优势［精讲精析］大脑的左右半球各有优势，其中大多数人左半球语言表达占优势。［答案］D应用［随堂基础巩固］1.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是（）A.效应器的类型很多，如肌肉、分泌腺、组织细胞等B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.神经元之间的兴奋传递是单方向的D.条件反射的建立与脊髓等低级屮枢无