浙江省宁波市2016年中考历史与社会、思想品德试卷(word版)

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1、宁波市2016年中考历史与社会、思想品德试卷考生须知：1.全卷分试题卷1、试题卷II和答题卷。试题卷共4页，有两个大题，20个小题。满分为80分，考试时间为90分钟。2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。3.答题时，把试题卷I的答案在答题卷T对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷II答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷II各题目规泄区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。试题卷I一、选择题（本人题共有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）1.2016年屮央一号文件为《关于

2、落实发展新理念加快实现全而小康目标的若干意见》。A.农村改革B.新农村建设C.农业现代化D.农业农村发展第3题图“两个价”2.2016年5月，宁波市开展了以“正版牛活、绿色阅读”为主题的“绿书签”设计人赛活动，鼓励青少年学主积极参加。该活动侣导我们①尊重他人的脑力劳动②积极购买盗版书③不侵害他人猖力成果权④白觉抵制不健康的出版物A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.右图漫画屮餐馆经营者的行为侵犯了消费者的①安全权②知情权③自主选择权④公平交易权A.（D@B.①④C.②③D.②④4.2016年3月，十二屈全国人人四次会议通过了《中华人民共和国慈善法》。该法的通过有利于①促进社会公平②弘扬中

3、华传统文化③推进慈善事业发展④确保所有人无后顾之忧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.根据法律规定，中小学校园周边不得设置营业性网吧。该内容体现了对未成年人的A.社会保护B.学校保护C.家庭保护D.司法保护6.宁波市政府积极扶持大众创业，促使个体创业实体数量猛增。政府这样做有利于①缓解社会就业压力②促进社会的和谐③促进非公有制经济的发展④巩固公有制经济的主体地位A.①②③B.①②④C.①③④D.②③③7.2016年全国“两会”召开前，多家网站联合开展了“我向总理说句话”的网民建言征集活动,广大网民积极献计献策。这体现了网民①依法参与政治牛活②积极行使建议权③肓接行使人民当家作主的权力④

4、主动承担社会责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④依托黄金水道建设长江经济带，推动了东中西部协调发展。读图回答8、9小题。第积9题图长江流域局部图1.长江经济带作为连接沿海经济带和两部地区的纽带，其最主要的优势是A.湿润的气候B.发达的内河航运C.肥沃的土壤D.丰富的矿产资源2.下列对长江沿岸城市描述正确的是A.重庆属于青藏地区B.上海地处第一阶梯C.武汉位于长江下游地区D.图屮的玄辖市均位于季风区3.春秋战国时期，思想文化领域出现了“百家争鸣”的局面。下列主张属于儒家学派的是A.“无为”B.“仁”C.“法与时移”D.“兼爱”、“非攻”4.秉持“以铜为镜，可以止衣冠；以古为镜，可以知兴替

5、……”理念，并成就“贞观Z治”盛世局而的皐帝是A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖5.2015q.：11月7日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会而。双方认为应该继续坚持“九二共识”,巩固共同政治基础。两岸的共同政治基础是A.―•国两制B.和平共处五项原则C.三民主义D.一个中国原则6.2016年是中国民主革命的先行者孙屮山先生诞辰150周年。他的主要历史功绩有①创办黄埔军校②领导辛亥革命③领导五四运动④创建屮华民国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.口号与主张蕴涵着吋代的特征。下列中国近代史上的口号或主张提出的先后顺序是①口强、求富②民主共和③抗FI救亡④民主、科学A.①②④③B

6、.①③②④c.②③④①D.④①②③15.学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在密切历史关联的有组别事件一事件二②张需出使西域哥伦布发现新大陆②英国资产阶级革命《权利法案》的颁布③鸦片战争中H《马关条约》的签订④中共卜•届中全会深圳经济特区的设立A.①③B.①④c.②③D.②④试题卷II第16题图二、非选择题（本大题共有5小题，共50分）16.（10分）阅读材料，回答问题。材料一：2015年11月，第六次中日韩领导人会议发表的《关于东北亚和平与合作的联合宣言》指出，济州、奈良和宁波为2016年“东亚文化Z都”。右图为2016年东亚文化Z都分布图。材料二：河姆渡遗址、天一阁藏书楼、

7、海上丝绸之路始发港……在历史的长河屮，作为历史文化名城的宁波，用独特的文化与世界进行着对话。（1）奈良是哪个国家的城市？济州位于宁波的什么方位？你判断该方位的方法是什么？（3分）（2）结合材料，分析宁波当选“东亚文化之都”的冇利条件。（3分）（3）宁波当选“东亚文化之都”有什么意义?请你为推广宁波文化写一条宣传标语。（4分）17.（10分）科学技术与人类社会的活动息息相关。阅读材料，回答问题。材料