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时间:2019-02-15
《2017-2018学年江西省上高二中高一第五次月考试卷 物理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017-2018学年江西省上高二中高一第五次月考试卷物理一、选择题(每小题4分,共40分,1-7为单项选择,8、9、10为多选题)1.物体在大小不变的合外力作用下运动,那么关于这个物体的运动,下列说法错误的是( )A.可能作匀变速直线运动B.可能作匀变速曲线运动C.可能作非匀变速运动D.可能作匀速直线运动2.做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是( )A.大小相等,方向相同B.大小不等,方向不同C.大小相等,方向不同D.大小不等,方向相同3.自由下落的物体,其动能与位移的关系如图所示,则图中直线的斜率表示该物体的( )A.质量 B.机械能 C.重力大小 D.重力加速度
2、4.如图所示,一个质量为m的物体(视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面。其运动的加速度大小为,物体在斜面上上升的最大高度为h,则这个过程中物体()A.重力势能增加了B.重力势能增加了C.动能损失了D.机械能损失了5.一小物块沿斜面向上滑动,然后滑回到原处.物块初动能为,与斜面间的动摩擦因数不变,则该过程中,物块的动能与位移关系的图线是( )6.如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直,一小物快以速度从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时,对应的轨道半径为(重力加速度为g)()A.B.C.
3、D.7.已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零.假设地球是质量分布均匀的球体.如图若在地球内挖一球形内切空腔。有一小球自切点A自由释放,则小球在球形空腔内将做()A.匀速直线运动B.加速度越来越大的直线运动C.匀加速直线运动D.加速度越来越小的直线运动8.截止到2014年2月全球定位系统GPS已运行了整整25年,是现代世界的奇迹之一,GPS全球定位系统有24颗卫星在轨运行,每个卫星周期为12小时,GPS系统的卫星与地球同步卫星相比较,下面说法正确的是( )A.GPS系统的卫星的轨道半径是地球同步卫星的轨道半径的B.GPS系统的卫星的轨道半径是地球同步卫星的轨道半径的倍C
4、.GPS系统的卫星的线速度是地球同步卫星的线速度的倍D.GPS系统的卫星的线速度是地球同步卫星的线速度的倍9.如图所示,一小物块被夹子夹紧,夹子通过轻绳悬挂在小环上,小环套在水平光滑细杆上,物块质量为M,到小环的距离为L,其两侧面与夹子间的最大静摩擦力均为F.小环和物块以速度v向右匀速运动,小环碰到杆上的钉子P后立刻停止,物块向上摆动.整个过程中,物块在夹子中没有滑动.小环和夹子的质量均不计,重力加速度为g.下列说法正确的是( )A.物块向右匀速运动时,绳中的张力等于MgB.小环碰到钉子P时,绳中的张力大于2FC.物块上升的最大高度为D.速度v不能超过10.如图所示,劲度系数为k
5、的轻弹簧一端固定在墙上,另一端与置于水平面上的质量为m的小物体接触(未连接),如图中O点,弹簧水平且无形变.用水平力F缓慢推动物体,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0,运动到图中B点,此时物体静止.撤去F后,物体开始向右运动,运动的最大距离B点为3x0,C点是物体向右运动过程中弹力和摩擦力大小相等的位置,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.则( )A.撤去F时,弹簧的弹性势能为4μmgx0B.撤去F后,物体向右运动到C点时的动能最大C.从B→C物体弹簧弹性势能的减少量等于物体动能的增加量D.水平力F做的功为4μmgx0二、实验题和填空题(共18分)11、(每空2分,共6
6、分)如图所示的实验装置,可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系.(1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦力,下面操作正确的是___________ A、放开小车,小车能够自由下滑即可。B、放开小车,小车能够匀速下滑即可。C、放开拖着纸带的小车,小车能够自由下滑即可。D、放开拖着纸带的小车,小车能够匀速下滑即可。(2)利用如图甲所示的实验装置,让小车在橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行。然后通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加。在正确操作情况下,得到一条较为理想的纸带如图乙所示,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的某部分进行测量,你
7、认为下列选项中可能合理的是___________A、BDB、GIC、HKD、AK(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置(小车的大小忽略),下列说法正确的是______________ A、橡皮筋处于原长状态B、橡皮筋仍处于伸长状态C、小车在两个铁钉的连线处D、小车未过两个铁钉的连线12.(每空2分,共6分)如右图所示,某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验。当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时,橡
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