2016年高考满分作文汇编

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1、2016年高考满分作文汇编（二）神圣的尊严海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，具至比主命都更有价值。在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演吋，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如來你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没冇鼓学或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为：“您的丿施舍，我的尊严，我们是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。尊严，是一个人的颜面，是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子，不是用來炫耀的某些东

2、西。尊严，是一种操守，一种价值观，一种自立自强的精神；是一种通过自尊自爱，从而得到他尊他爱的美好感受。尊严是神圣的，不可侵犯，不可亵渎，我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫无价值的，人都应带着尊严活著。有了尊严，你才会看得起自己，从而高标准严要求自己，不逾矩；有了尊严，别人才会敬重你，你的所作所为才有意义。一个人，一个民族，如何获得尊严，不能靠别人，只能靠自己。靠自身的修养，靠骨了里那种“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。H敬者人恒敬Z,B贱者人必蔑Z,这是最

3、基本的道理。有尊严地活着才有意义，决不可放弃做人的尊严；卑微的生命因尊严而高贵。在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留卜•了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰，苏武宁牧羊塞外也不投降，文犬祥“人牛白古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算火去了生命，也要捍卫尊严。然而也有许多人为了生存，为了追名逐利，为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的，有为金钱触及道德底线的

4、，更有为一•时利益岀卖人格的……尊严，似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝，阿谀奉承，丢失尊严，丧失人格，就算荣华富贵亨之不尽，也不会得到真正的快乐，只会为世人所不耻。文强、许边永、曾锦春之流为了一己私利，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了做人的基木准则。李浩Z流，为泄私欲，不惜任意限制、剥夺他人自由和生命，完全丧失为人的底线，丑恶至极。尊严，不是谁特有的，世间万物都有尊严。没有贫富差距，没有高低贵贱，尊严是平等的。上至伟人,下至普通百姓，都有尊严。大李学术之风采千古江山，英雄冇觅，风流不曾被雨打风吹去。今冇大李为破解

5、生命科学Z谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿;乂有老王变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路;述有小刘用相机带人们体验生命光影，品味人千世界。我不禁感慨：侃往矣，数风流人物还看今朝！老王于平凡中彰显着不平凡，这种风采值得我们追求;小刘用生命去感受世界的美，这种风采亦值得赞扬;但我更觉得，大李笃学敏思，欠志创新，将个人成就少国家利益紧密结合，在实现个人价值的同吋，带动国家学术的向前迈进。这种笃学创新的学术风采更值得我敬佩，也更值得整个社会去褒扬和追求。笃学。当下我们少了

6、“板凳需坐十年冷，文章不写一句空”的学者，却多了“意粗气躁，一事无成”的懒人;我们少了“博学笃志，不问功名”的求学者，却多了“汲汲于名利，戚戚于富贵”的世俗人;我们少了埋头苦干，潜心于学术的价值追求，却多了急功近利，金钱至上的浮躁Z风。在人们精神口林堕落，社会风气口趋奢靡的今天，人李笃学的精神更显弥足珍贵。幸而，我们有梁思成潜心于学术，专心写出《营造法式》；我们有季羡林于牛棚中仍能笃志研学，写下《牛棚杂忆》；我们还有大李身体力行，笃学敏思，为当代治学环境又注入一股清风——此等笃学风采，值得我们追求！创新。创

7、新是一个国家和民族进步的生命和灵魂，创新能力越来越成为民族凝聚力的重要因索。但当下市场上山寨抄袭人行其道，创新成果得不到保护，创新精神难以得到肯定和赞扬。文凭造假，论文抄袭,学术领域创新能力弱的种种问题充斥着我们的眼球，引起我们忧虑和深思。而大李矢志创新，为破解生命科学Z谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿，这无疑为学术创新环境注入新活力。大李，以其独有的矢志创新风采，感染者全社会的学者，洗涤着学术风气！“这是一•个最好的时代，也是一个最坏的时代”，狄更斯感慨道。我们的社会有着浮躁奢华Z风，还有着

8、太多投机取巧的现象;但我们更有如大李般拥有笃学创新风釆的学者，不断为这个国家，这个社会注入—•股股清流！“为什么我们的学校总是培养不出杰出人师？”钱学森忧虑地询问******总理。这句话对我们是很人的刺痛，也是很人的鞭策。而对人李风采的追求，就是对笃志创新治学品质的肯定。这样，我们在治学之路上便不会迷茫，我们的国家才充满了活力与希望！笃学创新，最具风采，大李一一当Z无愧！我有翅膀，只等点亮血备有两鳍，有了江河海洋