【湛江二模】语文试题word含答案

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1、广东省湛江市2013届高三高考测试语文一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．挽回／分娩悭吝／歼击着落／着迷B．轶闻／卷帙攻讦／劫持鲜美／鲜有C．心扉／绯闻吞噬／对峙慰藉／狼藉D．邻居／怜悯戏谑／琐屑靡费／奢靡2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是近年来，“亲近大自然”的呼唤使得生态旅游在中国成为一种时尚。人们久居城市的“水泥森林”之中，过着暗无天日的日子，深感压抑；回到乡村，蓝天白云，绿水青山，令人心旷神怡。种种菜，摘个果子，尝尝自己钓的鱼煮的

2、汤，真有点“返璞归真”的感觉。A．时尚B．暗无天日C．心旷神怡D．返璞归真3．下列句子中，没有语病的一项是A．食品安全，成为当前老百姓最关心、意见最突出的民生问题之一，主要是因为分散在多个部门的食品安全监管职能互相推诿导致的。B．伊拉克战争教会了英国和美国一个关键的教训，那就是在利比亚、叙利亚，不再轻易采取在伊拉克和阿富汗采取的那种“地面战争”的干预。C．联合国安理会昨日通过了第2094号决议，谴责朝鲜核试，扩大制裁对象，中方对决议投了赞成票并作了有关说明。D．孙影，一个平凡而有着不凡追求的辽源女孩，放

3、弃了深圳的高薪工作，只身前往贵州山区支教，只是为了让更多的孩子可以走出大山，去追寻他们的“梦”。4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①其实一切艺术到精妙处都必有诗的境界②“诗”字在古希腊文中的意义是“制作”③一切艺术都可以叫作诗④我们甚至说一个人，一件事，一种物态或是一片自然风景含有诗意⑤所以凡是制作或创造出来的东西都可以称为诗，无论是文学，是图画或是其他艺术⑥我们常说王维“诗中有画，画中有诗”A．①④⑥②⑤③B．①⑥④②⑤③C．③④①⑥②⑤D．③⑥①④②⑤二、本大题7小题，共35分。阅

4、读下面的文言文，完成5-9小题。15/15知节字子元，幼孤。年十八，监彭州兵，以严莅众，众惮之如老将。契丹入边，败我师于君子馆。先是，知节完城缮甲，储积刍粟，既而契丹果至，以有备，引去。徒知定远军。时议调河南十三州之民输饷，河北转运使樊知古适至军议事，知节曰：“军少粟多，簸英红腐，尚当得十之六七。”知古从之，果获粟五十万料，遂省河南之役。时部民入保避寇，卒有盗妇女首饰者，护军止笞遣之。知节曰：“民避外患而来，反罹内寇，此而可恕，何以肃下？”即命斩之。李顺之叛，诏与王继恩同讨贼。继恩恃势自任，恶知节不附己

5、，遣守彭州，付以羸兵三百。知节累请益兵，不从，贼众十万攻城，知节力战，自晨抵晡，士多死，迟明，援兵至，复鼓噪入，贼遂溃去。自乾德后，岁漕蜀物，动逾万计。时籍富民以部舟运，坐沉覆破产者众。知节请代督以省校而程其漕事，自是蜀人赖以免患。徒知延州兼鄜延驻泊部署，会镇州程德玄政事旷弛，徒知节代之。诏发澶、魏等六州粮输定武，时与边寇兵交境上，知节曰：“粮之来，是资盗也。”止令于舟车所至收之，寇无所得而遁。车驾在澶渊，时王超拥兵数十万屯真定，逗留不进。知节移书诮让之，超始出兵，犹以中渡无桥为辞。知节预命度材，一夕而

6、县。景德中，契丹已盟，中国无事，大臣方言符瑞，而知节每不然之，尝言“天下虽安，不可忘战去兵”以为戒。时王饮若为枢密使，知节薄其为人，遇事敢言，未尝少屈。每廷议，得其不直，辄面诋之。时钦若宠顾方隆，知节愈不为下。天禧初，移知天雄军，未几，卒，年六十五。赠侍中，谥正惠。知节将家子，慷慨以武力智谋自许，又能好书，宾友儒者，所与善厚，必一时豪杰，论事謇謇未尝有所顾忌，故闻其风者，亦知其为正直云。（选自《宋史马知节传》，有删节）【注】①红腐：指陈米色红腐烂。5．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（3分）A．

7、知节累请益兵益：增加B．自晨抵晡晡：天明，天亮C．会镇州程德玄政事旷弛弛；懈怠，荒废D．得其不直，辄而诋之诋：责骂，斥骂6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）A．败我师于君子馆止令于舟车所至收之B．以有备，引去知节请代督以省校而程其漕事C．寇无所得而遁而知节每不然之D．簸其红腐真宗闵其癯瘁7．下列各句编为四组，都能具体表现马知节“为人正直”的一组是（3分）①知古从之，果获粟五十万斛②复鼓噪入，贼遂溃去15/15③知节移书诮认之，超始出兵④时钦若宠顾方降，知节愈不为下⑤天禧初，移知天

8、雄军⑥论事謇謇未尝有所顾忌A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D．③④⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．马知节十八岁时住彭州监兵，因为治军从严，得到部下的敬畏。B．知节掌管定远军时，能为百姓着想，设法省却了河南十三州百姓的运粮劳役。C．李顺叛乱，朝廷派马知节守彭州，而只给他三百老弱之兵，他率三百老弱之兵与十多万叛军力战直到援军到来。D．作为将门之后，马知节有勇有谋，喜爱读书，广交豪杰，当时对他有点了解的人都知道他的正