2015-2016年《认识跨省区域——黄土高原和长江沿江地带》导学案

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1、第30课时认识跨省区域——黄土高原和长江沿江地带学习自主化•目标明斷化Y课程学习目标(3学习目梅1•在地图上指出黄土高原和长江沿江地带的区域位置、范围,了解黄土高原黄土的由来、千沟万壑的地形景观及其形成原因;从图中指岀沿江地带工业基地的产业结构特点，正确认识长江沿江地带的纽带和辐射作用。2•通过读图和运用相关材料说明两区域存在的生态环境问题，讨论分析其形成原因和相应对策，进一步培养、训练读图分析及归纳整理的能力。3•通过本课时的学习，还应认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复杂关系，从而树立正确的人地观和可持续发展观。学法指导课前利用15-20分钟时间进行自主学习，学习方

2、法和需达成的目标如下。1.关于黄土高原这一部分内容，在学习时,要通过读图来了解黄土高原的位置，关于黄土高原的形成可利用活动内容进行分析，但本课时的重点应放在黄土高原的环境问题、产生的原因及影响、治理措施上,可以先通过预习教材大概了解这些内容，然后利用活动内容进行深化。2.关于长江沿岸地带这一部分内容，要从其优越的地理位置和丰富的自然资源入手，进一步分析其辐射作用和主要的工业、城市,其环境问题要分区域掌握。3•完成《知识体系梳理》和《预习效果检测》，构建知识网络，熟记基础知识。it程导学化•导学规范化课程导学建议重点难点1•黄土高原的生态环境问题及产生原因和治理措施,长江沿江地带的

3、纽带和辐射作用。2•黄土高原上黄土物质的形成原因。◎教学指导1•对于本课时中黄土高原的成因做简单的解释即可,或让学生自主学习教材活动内容;长江的辐射作用是重点也是难点，可以先让学生阅读教材并讨论,最后教师再总结不足之处。2•本课时中的黄土高原和长江沿岸地带都存在典型的生态环境问题，在了解这些问题的过程中，让学生树立正确的人地观和可持续发展观。3.指导并督促学生课前预习完成《知识体系梳理》和《预习效果检测》，课内讨论探究完成《互动探究》,小组互测完成《技能应用与拓展》，课后完成《固学案》。QW堂导人展示黄土高原景观图片和长江流域视频资源。知识记忆与理解预学区•不看不讲知识基础化•基

4、础垓心化知识体系梳理-、黄土高原1.世界最大的黄土堆积区(1)范围:东起①，西至②，南至秦岭，北抵长城。(2)常见景观:黄土嫄、黄土梁、黄土無。(3)黄土的来源:“风成说”得到广泛支持。2.严重的水土流失(1)地表形态:③，支离破碎。(2)原因:地表光秃裸露，缺少植被保护;降水集中在④、⑤月份，且多暴雨;黄土结构疏松，多孔隙和垂直方向的裂隙，使得许多物质易溶于水;人们⑥、⑦、⑧等活动，使地表疏松。(3)危害:带走了地表肥沃的土壤,使农作物产量下降;使沟谷增多、扩大、加深，从而导致耕地面积减少;向黄河下游输送大量泥沙，给⑨和⑩造成巨大困难。3•脆弱的生态环境(1)地形破碎，气候较为

5、干旱。(2)水土流失严重。(3)多种自然灾害频繁发生,如洪涝灾害、旱灾、滑坡等。(4)在遭受人类活动的破坏后，很难恢复。1.生态建设(1)生物措施与工程措施相结合，如⑪、⑫、⑬等。⑵合理安排生产活动，⑭、⑮等。二、长江沿江地带1.地理位置和自然条件(1)东起⑯，西至四川省⑰，呈⑱分布。(2)长江纵贯东西，航运发达。(3)地势低平，以⑲和⑳为主。(4)属于㉑气候,水热条件好。(5)河网密布，湖泊众多，㉒资源丰富。(6)自然资源丰富。2•沿江地带的纽带和辐射作用型格局:以㉓为轴线的沿江地带与贯穿南北的㉔地带,以及西部广大地区。(2)长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部㉕富集地区，是

6、㉖的纽带。(3)长江沿江地带已成为我国最具活力的㉗产业开发带之一。3•沿江地带的城市(1)长江沿江城市大都是凭借便利的㉘发育起来的。(2)长江上、中、下游城市分布密度有很大差异:㉙地区城镇分布密集;㉚地区城镇分布密度相对较低。(3)四大城市密集区:以㉛为中心的长江下游城市群;以㉒为中心的长江中游城市群；以㉓为中心的长江上游城市群;以上海为中心的㉔城市群。4.沿江地带的工业(1)以上海、南京、杭州为中心的我国最大的㉕工业基地。(2)以武汉为中心的㉖、®工业基地。(3)以宜昌、重庆为中心的險、@等工业基地。(4)以攀枝花、六盘水为中心的⑩、©工业基地。5.生态环境问题及其治理保护(1

7、)±游毁林开荒，水土流失严重;中、下游洪涝灾害最集中、最严重、最频繁。(2)酸雨严重，分布三大酸雨区:华中、西南、华东沿海酸雨区。【答案】①太行山②乌鞘岭③千沟万壑④7⑤8⑥开垦⑦采矿⑧修路⑨河道整治⑩防洪⑪植树种草⑫修建梯田⑬修挡土坝⑭退耕还林⑮还草⑯上海⑰攀枝花⑱带状⑲平原⑳低山丘陵㉑亚热带季风㉒水㉓长江㉔沿海经济㉕资源㉖承东启西㉗高新技术㉘河运㉙中、下游㉚上游㉛南京㉒武汉㉓重庆㉔长江三角洲㉕综合性©钢铁㉗轻纺㉘电力国冶金⑩钢铁⑪煤炭、预习效果检测下图中阴影部分表示我国某两种