人教版七年级语文下册第四单元检测题a卷及答案

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1、人教版七年级语文下册第四单元检测题3卷及答案本六十铺中小学教育网站所有资源完全免费下载,无需注册,因为复制时部分内容如图片、分数等未能显示,请直接到底部下载WORD编辑的DOC附件直接下载打印!如需帮助,请留言,本站工作人员第一时间回复!第四单元训练(A卷)一、基础知识平台(16分,2每小题4分)1•给下列加点的字注音。归省()潺潺()行辈()凫水()羁绊()亢奋()冗杂()搏击()答案:xingchdnhangfa■J7kangr6ngbd2-把下列课内词语补充完整。叹为()止大()大悟()差不齐变化多()低回()转()息相关叱)风云极态尽()答案••观彻参端婉息咤妍3.文学常

2、识填空。《观舞记》的作者是,代表作有O《竹影》的作者丰子恺是现代家、家。答案:冰心《寄小读者》画散文4.名句积累。默写《论诗》全诗。答案:李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文,完成5〜7题。(12分,每小题4分)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳卞船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的

3、,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地

4、下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。4.你觉得这段文字使用得好的词语有哪些?好在哪里?它们表现了少年们的什么特点?5答案:例如“跳、拔、磕、退”等动词准确生动地表现了少年们的聪明能干,以及高超的驾船技术。5.“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。”答案:月下归航的美好,写出了船行速度快,侧面表现了小伙伴的撑船技术的高超。调动你的感官,去想象一下豆麦和水草的清香味道,月色朦胧在水中、山似兽脊的样子。同时,体会这样写

5、的妙处。4.《社戏》中的情节有你熟悉并经历过的吗?文章中的人物有你欣赏的吗?试说明理由。答案:略(二)阅读下文,完成8〜10题。(10分)植物缠绕的方向之谜(节选)①牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领,这就是能够依附支架,利用茎尖的“运动”不断向上爬攀。就拿牵牛花来说,它的茎的顶端10〜15厘米一段,由于各个方向的表面生长速度不一致,能在空间不断改变自己的位置,而且始终以一定的方向旋转着,并以此为半径,在一圆周内遇到依附物后,就会把依附物缠绕起来,以此攀向高处去争取阳光的雨露。②有趣的是,大多数植物的"转头运动”是有一定方向的,如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转,牵牛、

6、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上,而何首乌却是"随心所欲”地转头,有时左旋,有时右旋。③③科学家最新研究表明,植物旋转缠绕的方向特征,是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两种攀援植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的太阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后,它们虽被移植到不同的地理位置,但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀援植物,由于太阳当

7、空,它们就不需要随太阳转动,因而其缠绕方向没有固定,可随意旋转缠绕。8•这篇文章是按照顺序来进行说明的。(2分)答案:逻辑9.第①段告诉我们,牵牛花能够旋转爬攀,其自身的条件是,需要具备的客观条件是。(4分)答案:茎的顶端10〜15厘米一段,各个方向的表面生长速度不一致有依附物10.在文章的第③段处,请你增加一个过渡段,写在下面。(4分)答案:那么,这些缠绕茎植物为什么会有固定的缠绕方向呢?(三)阅读下文,完成11〜16题。(18分,每小题3分)春满燕园季羡林燕园花事渐衰。桃花、

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