软件水平考试《程序员》提高练习题汇总共11章

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1、软件水平考试《程序员》提高练习题汇总软件水平考试《程序员》提高练习题(1) 1.下列设备中,既能向主机输入数据又能接收主机输出数据的设备是  A.CD-ROM  B.显示器  C.软磁盘驱动器  D.光笔  2.在计算机领域中,通常用英文单词"BYTE"来表示  A.字  B.字长  C.二进制位  D.字节  3.某工厂的仓库管理软件属于  A.应用软件  B.系统软件  C.工具软件  D.字处理软件  4.微型计算机的主机包括  A.运算器和显示器  B.CPU和内存储器  C.CPU和UPS  D.UPS和内存储器  5.下面四条常用术语的叙述中,有错误的一条是  A.光标是

2、显示屏上指示位置的标志  B.汇编语言是一种面向机器的低级程序设计语言,用汇编语言编写的源程序计算机能直接执行  C.总线是计算机系统中各部件之间传输信息的公共通路  D.读写磁头是既能从磁表面存储器读出信息又能把信息写入磁表面存储器的装置  6.下列字符中,其ASCII码值最大的是  A.9  B.D  C.a  D.y  7.下列四个无字符十进制整数中,能用八个二进制位表示的是  A.257  B.201  C.313  D.296  8.计算机病毒是指  A.编制有错误的计算机程序  B.设计不完善的计算机程序  C.计算机的程序已被破坏  D.以危害系统为目的的特殊的计算机程

3、序  9.在计算机应用中,"计算机辅助设计"的英文缩写为  A.CAD  B.CAM  C.CAE  D.CAT  10.WINDOW98系统安装并启动后,由系统安排在桌面上的图标是  A.资源管理器  B.回收站  C.MICROSOFTWORD  D.MICROSOFTFOXPRO  参考答案:1-5 CDABB 6-10 DBDAB11.计算机系统由  A.主机和系统软件组成  B.硬件系统和应用软件组成  C.硬件系统和软件系统组成  D.微处理器和软件系统组成  12.运算器的主要功能是  A.实现算术运算和逻辑运算  B.保存各种指令信息供系统其他部件使用  C.分析指令

4、并进行译码  D.按主频指标规定发出时钟脉冲  13.列四条叙述中,正确的一条是  A.字节通常用英文单词“bit”来表示  B.目前广泛使用的Pentium机其字长为5个字节  C.计算机存储器中将8个相邻的二进制位作为一个单位,这种单位称为字节  D.微型计算机的字长并不一定是字节的倍数  14.下列四种设备中,属于计算机输入设备的是  A.UPS  B.服务器  C.绘图仪  D.鼠标器  15.与十进制数29等值的十六进制数为  A.23  B.23  C.23  D.32  16.PentiumⅢ/500微型计算机,其CPU的时钟频率是  A.500KHZ  B.500MH

5、Z  C.250KHZ  D.250MHZ  17.在操作系统中,文件管理的主要功能是  A.实现文件的虚拟存取  B.实现文件的高速存取  C.实现文件的按内容存取  D.实现文件的按名存取  18.下列WINDOW98桌面上图标的叙述中,错误的是  A.所有的图标都可以重命名”  B.图标可以重新排列  C.图标可以复制  D.所有的图标都可以移动  19.下列关于Window98对话框的叙述中,错误的是  A.对话框是提供给用户与计算机对话的界面  B.对话框的位置可以移动,但大小不能改变  C.对话框的位置和大小都不能改变  D.对话框中可能会出现滚动条  20.下列关于Wi

6、ndow98“开始”菜单的叙述中,错误的是  A.“开始”菜单中包含了Windows95的全部功能  B.用户可以自己定义“开始”菜单  C.“开始”菜单的位置不能改变  D.“开始”按钮可以不显示在桌面上  参考答案:11-15CACDA  16-20 BDACC软件水平考试《程序员》提高练习题(2)1.下面是关于解释程序和编译程序的论述,其中正确的一条是  A.编译程序和解释程序均能产生目标程序  B.编译程序和解释程序均不能产生目标程序  C.编译程序能产生目标程序而解释程序则不能  D.编译程序不能产生目标程序而解释程序能  2.下面是与地址有关的四条论述,其中有错的一条是 

7、 A.地址寄存器是用来存储地址的寄存器  B.地址码是指令中给出源操作数地址或运算结果的目的地址的有关信息部分  C.地址总线上既可传送地址信息,也可传送控制信息和其他信息  D.地址总线上除传送地址信息外,不可以用于传输控制信息和其它信息  3.下列四个不同数制表示的数中,数值最大的是  A.二进制数11011101  B.八进制数334  C.十进制数219  D.十六进制数DA  4.设WlndowS98桌面上已经有某应用程序的图标,要运行该程序,可

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