初中语文教材人教版和苏教版综合性学习比较的研究

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1、论文作者签名：丞!坌垄指导教师签名：论文评阅人l：评阅人2：评阅人3：评阅人4。评阅人5：答辩委员会主席：耋遂扛匠j熬篮逸§。：兰兰f：!习逮翌臣委员1：级磋幺．趱么毅!覃她l受象乏!￡鲎委员2：至拉必熬援幽蜂垒查淫委员3：纽l丝．垄垒翘2主划!绎益五．至委员4：昱墓翌盏磋．拯纠暨瑟查至委员5：—咱昏耻—砰绌主广——赳掣虹IfIIIIIIIIIIIIIIIIJY2132077杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，

2、论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得揎J州竖整盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：厄砷签字日期．弘，多年上月M学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解垫刿竖整盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权揎趔竖整盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文

3、在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：劢磷导师签名：乇签字日期：加，≯年，月护日签字日期沙f∥年厂月加日杭州I师范大学硕士学位论文初中语文教材人教版与苏教版综合性学习的比较研究摘要语文综合性学习是新课标提出的全新课程理念，综合性学习走进语文教材是语文基础教育的进步。教材是综合性学习课程内容的重要载体，它的编写质量直接影响着综合性学习目标的达成。本文在查阅、搜集和分析大量文献资料的基础上，对人教版和苏教版两版初中语文教材中的综合性学习部分进行了具体、全面的比较分析。对比两个不同版本语文教材中的综合性学习部分，比较语文综

4、合性学习教材的编写理念、结构设计、编写内容、呈现方式等问题。一方面有利于广大教师深入了解教材在这部分上的特点及为他们提供一份可操作的教学资料，进而更好地进行教学；另一方面，也可发现初中语文教材本身的问题与不足，对今后的综合性学习教材编写起到一定的启示作用，从而提高语文教材编写的质量。本研究主要采用比较研究法、内容分析法和文献分析法，分五部分对人教版和苏教版两版初中语文教材的综合性学习部分进行比较研究。第一部分：主要是对研究背景、研究价值、研究对象及创新点、国内外研究的现状和研究方法等进行论述。第二部分：对综合性学习、语

5、文综合性学习等概念、特征和新教材增添综合性学习的意义等进行论述。第三部分：尝试着从两版教材综合性学习编写理念和结构设计等方面进行比较研究。第四部分：尝试着从两版教材综合性学习内容编制、编排体例和呈现方式等，方面比较研究，进而总结了两版教材中综合性学习编写的特点。第五部分：在对第三部分和第四部分进行比较的基础上，结合对两版本教材实施的调查分析，发现其中存在的问题，并对教材的编写提出建议。关键词：人教版苏教版初中语文教材综合性学习比较研究杭州师范大学硕士学位论文初中语文教材人教版与苏教版综合性学习的比较研究Abstract

6、ThecomprehensivestudyofChinese，abrand—newcurriculummodelputforwardbythenewcurriculumstandards，whichisintegratedintoteachingmaterials，marksgreatprogressintheelementaryChineseeducation．TeachingmaterialsarethecarrieroftheobjectiveofcomprehensivestudytheSuccessofwhi

7、chdependsimmediatelyonthewritingandeditingqualityoftheformer,thatis，theteachingmaterials．ThispaperconductsspecificandcomprehensiveanalysesandcomparisonofthecomprehensivestudysectionoftheChinesetextbooksforsecondaryeducationinPeople’SEducationPressversionandthose

8、inJiangsuEducationPressthroughreadingandassayingvariousliteratures．Thecomparisonofthecomprehensivestudypartinthetwoversions，especiallytheteachingprinciples，thestructu