2016-2017年苏教版选修《唐诗宋词选读》第46课水龙吟（似花还似非花）教案

《2016-2017年苏教版选修《唐诗宋词选读》第46课水龙吟（似花还似非花）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新天下耳目的东坡词教案二次备课水龙吟（次韵章质夫杨花词）教学目标：1.理解词中所传达出的幽怨缠绵的愁绪。2.鉴赏这首词的高超的艺术技巧。3.学习比喻、拟人、象征等艺术手法的运用。教学重点：1.鉴赏这首词的高超的艺术手法。2.比喻、拟人、象征艺术手法的运用。教学难点：1.理解词中所传达出的幽怨缠绵的愁绪。教学过程：一、导入写同一题材，用同样的韵脚，还要把词写好，这对词人来讲是一个不小的考验。大词人苏轼就能做到，而且还能写出彩。今天我们就来学习他的《水龙吟》。二、简介背景这首词大约是宋神宗元佑四年（公元1081年）春，苏轼谪居黄州时所作。次

2、韵：用原作之韵，并按照原作用韵次序进行创作，称为次韵。章质夫：名集，浦城（今福建蒲城县）人。当吋正任荆湖北路提点刑狱，经常和苏轼诗词酬唱。他的《水龙吟•咏杨花》原文如下：“燕忙莺懒芳残，正堤上柳花飘坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满，香毬无数，才圆却碎。时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。三、赏析苏轼这首和作与章质夫的原作都是咏物名作，关于二词孰高孰低，说法不一。晁叔用以为：“东坡如王嬪、西施，净洗却面，

3、与天下妇人斗好，质夫岂可比哉？”张炎亦以为“东坡次章质夫杨花《水龙吟》韵，机锋相摩，起句便合让东坡出一头地。后片愈出愈奇，真是压倒古今!”（《词源》）王国维也说：“东坡《水龙吟》咏杨花，和韵而似原唱，章质夫词，原唱而似和韵。才之不可强也如是！”（《人间词话》）以上诸条，说苏词高于章词。宋人魏庆之在引用了晁叔用话后，反驳说：“余以为质夫词中所谓：'傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起’，亦可谓曲尽杨花妙处。东坡所和虽高，恐未能及。”（《诗人玉屑》卷廿一）我们认为，两都是咏物高手，二词都状物工巧，章法缜密，语言清丽。然而在倾注情感或云情感的投

4、射上，两人并未站在同一高度，咏物同工，胸境殊异，章词难与苏词方驾。先看章质夫词：“燕忙莺懒芳残，……有盈盈泪。”（见教材注①）章词在刻划杨花“轻飞乱舞”的姿态方而，曲尽其妙，写得逼真可人：正当暮春时节，这些四处飘荡的小家伙，它们满不在乎，乱飞乱舞，飞到青林，和树梢上飘着的游丝耍弄了一番，然后静悄悄地溜进人家的深院。谁说它们全无才思呢？一个“闲趁”二字，写出了它们悠闲自在的情形。然后它们又爬到人家的闺房门边，东西散漫，躲躲闪闪，偷窥帘子里的动静。打算钻进去，冷不防一阵微风吹来，把这些偷看人家隐私的小家伙撵走了。这里承“谁道全无才思”句，把

5、杨花“垂垂欲下”，依恋故枝的情态维妙维肖地写了岀来。这些被风吹起的俏皮的小花终于钻进了“玉人”的闺房，一个个粘在人家的衣服上面赖着不走。“雪沾琼缀”，写出杨花之多之口。这里以人衬花，以花衬人，交相辉映，更显杨花之美。“锈床渐满”三句，还有一些小家伙缀满了人家的绣床，你拉我推，滚成一团团的香球，一会儿滚成一团，一会儿又分开。还有的纷纷扬扬，沾满了蜂身，还有的飘进池水，与游鱼作伴。这里点缀游蜂戏蝶，吞水池鱼，更增添画面的美感。最后作者由纷纷扬扬的杨花，而想起闺中少妇的“盈盈泪”。闺少妇看不见夫婿游荡的章台路，独居寂寞，好不伤心。这里把杨花比

6、作少妇盈盈泪，传出了作者淡淡的身世飘落之感。在章法上，章词十分缜密，首以“芳残”、“堤上”点明时间、地点。然后下一“轻”字和“乱”字。写得情态悠然，栩栩如生，杨花形态和神态，可以说“形容尽矣”。（《唐宋诸贤绝妙词选卷五》）怪不得许昂霄说章词与苏词“不容妄为轩轻”（《词综偶评》）。和作难写，前人已有论及，如张炎就说：“若倡者之曲韵宽平，庶可康歌。倘韵险，又为人所先，则必牵强處和，句意安能融贯”，（《词源卷下》）这如闻一多先生《诗的格律》一文中所引BlissPerry教授的话云：是“戴着脚镣跳舞”。而诗人们总是“乐意戴着脚镣跳舞，并且要戴别

7、个诗人的脚镣”。即和诗和词不但要遵守一般诗、词的格律、谱式，还要依照原唱的韵脚，多了一重限制，是戴着双重“脚镣”来“跳舞”的。苏轼这首和作，就是戴着双重脚镣来跳舞的。同时，在写法上章词已“曲尽杨花妙处”，要超越它，非另辟蹊径不可。如再反以工巧踵之于后，势必拾人才慧，“徒费苦思，未见有昌妥溜者”（《词源》）。刘永济先生在《词论》中说：“物物而不物于物”，就是说，既要把握事物形象之特征；而又不被对象所束缚，专咏一物；须于咏物之外，再喻之以人，托之以情，这样，亦物、亦人、亦情，三者合而为一，以达水乳交融境界，方是上乘Z作。苏轼正是在这个方面着

8、力的。下面看苏的和作。上片，劈头一句“似花还似非花”，入手擒题，首先捕捉住了杨花的特点。杨花与桃李等一般的花相同，因春风吹拂而开放，亦随春谢而零落；但乂不同于桃李花，无芬芳气息，无艳丽色彩，无诱人姿态，只有