《vfp数据库应用》网络课件的设计与实现

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1、ThedesignandimplementationofNetworkCoursewareofVFPDatabaseapplicationADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：LiangLiSupervisor：GuoLanyingChang’anUniversity,Xi’an,China摘要民族振兴，教育先行，网络在教育领域中的广泛应用，正在促进着教育的改革与发展，正在使教育内容、教学方法、教学模式以及教育思想、教育体制发生着深刻的变革。近年来，越来越多的教育工作者致力于开展基于网络的教育

2、实践和研究，课件作为网络教育资源的重要组成部分，其设计与制作已成为现代教育技术研究的一个重要领域。能否设计、开发出优秀的多媒体课件，对于网络教育的实施，对于整个教育系统的改革与发展都有着深远的影响。论文首先通过论述多媒体网络课件的设计、开发、应用以及评价过程，阐明了网络课件在促进教育信息化和培养创新型人才方面所起到的积极作用，提出了网络课件在设计、开发和实际应用过程中的原则和应注意的问题，为多媒体网络课件的开发和广泛使用提供了理论和实践的依据。然后确定了以WindowsXP为开发平台，采用ASP作为服务器端执行语言，设计实现了基于B/S（Brower/Ser

3、ver）体系结构的《VFP数据库应用》多媒体网络课件。本课件系统包括教学资源，教学录像、在线测试、答疑解惑等八个主要功能模块。课件系统的设计紧密结合课程内容、课程特点和教学大纲，通过Internet平台或校园网，教师可以轻松完成本课程的教学工作，学生也可以自由灵活地学习本课程。课件系统以导航栏的形式可以使学生轻松地进入相应的教学模块。本系统结构完整、交互性强、界面友好、可移植性强。本课件系统经过教学实践应用表明，提高了课堂教学的生动性和形象性，激发了学生学习兴趣、减轻了教师教学和答疑负担，为学生创设自主学习环境起到了积极促进作用。对利用网络信息技术手段改进教

4、学方法，提高教学质量积累了经验，提供了帮助。关键词：网络教育、多媒体、网络课件、ASPIABSTRACTTherejuvenationofthenationshouldbebasedonthedevelopmentofeducation.Whiletheextensiveapplicationofnetworksinthefieldofeducationispromotingeducationalreformanddevelopmentandundergoingprofoundchangesinsuchaspectsaseducationalcontent,

5、teachingmethods,teachingmodelsandideasforeducation,andtheeducationsystem.Inrecentyears,anincreasingnumberofeducatorscommittedthemselvestobasededucationandpractice.Withinthistotal,thedesignandfabricationofMultimediacoursewareasanimportantcomponentofeducationalresourcesofnetwork,hasb

6、ecomeamoderneducationaltechnologyasanimportantresearcharea.Ithasfar-reachinginfluencefortheimplementationoftheEducationNetworkandtheentiresystemofeducationreformanddevelopmentwhetherdesignsanddevelopsexcellentMultimediacourseware.Inthefirstplace,thispaperbydesign,discussesthemultim

7、edianetworkcoursewaredevelopment,applicationandevaluationprocess.Itintroducesthepositiveeffectsofnetworkcoursewareplaysinpromotingtheinformationofeducationandthecultivationofinnovativetalents,putforwardthenetworkcoursewareinthedesign,developmentandapplicationoftheprinciplesandprobl

8、emsshouldbepaidattentionto