生物必修三第3章练习题及答案

《生物必修三第3章练习题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高二生物【晚练】一、选择题（每小题4分，共32分）1.关于植物激素的叙述，正确的是（）A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多2.在市场上可见到不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为A.种子的发育需要提供大量的营养物质B.发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育C.未受粉的雌蕊，其子房也可发育成果实

2、D.光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀3.下图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①~⑥不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是（）含IAA琼脂块A.琼脂块①②中都有IAA,①〉②B.琼脂块③④中都有IAA,③〜④C.琼脂块⑤⑥川都有1AA,⑤"⑥D.琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等4.实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释最可能正确的是（）A.生长素与乙烯相互转化B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成C.生长素

3、与乙烯的化学本质相同D.生长素对乙烯进行负反馈调节5.下图是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是（）A.豌豆茎的尖端能合成生长素B.生长素显著影响赤霉素的生物合成C.生长素不能促进赤每素的合成D.植株内生长素下降的同时,赤霉素也大幅度下降(gds、7k«^»<5完整植株n去顶+生长素去顶6.甲图表示不同浓度牛长素对某植物生长的影响，乙图表示将盆栽植物横放时植物的生长状况，下列分析错误的是（）甲图乙图A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性,Pmmol/L为最适浓度B.乙图屮茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C.

4、乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理打•插枝条，生根数量一定不同6.在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能（）A.延缓叶片变黄B.促进叶片衰老C.在成熟的叶肉细胞屮合成D.独立调节叶绿素降解的生理过程7.经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如上图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的促进生长抑制生长A、当生长素浓度为10mol.LB屮生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于作用的结果。豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是

5、：幼芽:幼根o由A可知，根对生长素反应的灵敏度比芽,10_6M的生长素根的生长,却强烈地芽的生长。时，抑制根的生长10-«°10由图示可知，同一浓度的生长素对不同器官的影响；不同浓度的生长素对同10“IL~一器官的彫响OmoLL"B、若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于lO^mol.r10.下图示燕麦幼苗（胚芽鞘）进行向光性试验，图中（A）放在暗箱中，（B）放在一侧有孔的（2）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糠做能源。

6、发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①该实验的白变量是,因变量是-②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是。③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而。C、低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D、根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8mol.L-二、非选择题（共58分）8.下图中A示生长素浓度与植物不同器官生长的关系。将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置水平状态（B图示，芽尖和根尖的黑点示

7、生长素分布的多少）。请据图回答：促进抑制1010108106104102101生长索浓度（M）用一不透水云母片隔开，（F）尖端下方一侧插入云母片，据图回答下列问题:光LoJIniABC（1）直立向上生长的是0'一—ft1DEF（2）发生弯曲生长的是o其中向右弯曲生长的是（3）不生长也不弯曲的是。（4）A.C的实验组合可得出的结论是o11、南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生t素溶液；C株全部雌花于开花前

8、套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。分析说明：（1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：ABCo（2）A.B套纸袋的目的是o（3）比较A、C的实验结果说明o（4）比较A、B的实验结果说明o（5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条抨插，长成的植株所结果实中是否有种子？o12、某生物兴趣小组为研