2010年福建高考考纲

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1、2010年福建高考考纲（地理）I.命题指导思想普通高等学校招生全国统一考试（以下简称高考）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高考命题应有利于高校公正地选拔人才，有利于屮学全面实施素质教育。2010年高考文科综合考试命题，以教育部颁布的《普通高中课程标准（实验）》（思想政治、历史、地理）、教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（文科•课程标准实验・2010年版）和福建省教育厅颁布的《福建省普通高屮新课程教学耍求（试行）》（思想政治、历史、地理）为指导，以木《考试说明》为依据，并结合福建省普通高屮札I关学科教学

2、实际进行。命题要体现普通高中新课程的要求，全面反映知识与技能、过程与方法、情感态度■U价值观的课程F1标。高考文科综合考试命题应遵循以下原则：1•坚持正确的思想方向，反映加强思想道徳教育、民族精神教育和科学的世界观、人牛观、价值观教育的要求。2.符合《考试说明》的要求，试题应具冇较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。试卷结构合理、规范，试题内容科学、严谨，文字材料简洁、明确，参考答案合理、准确，评分标准客观、公正，阅读量、思考量和书写量适中。3.坚持能力立意，全面体现考试冃标与耍求，在考查考生对所学相关课程的基础知识、基本技能掌握程度的基础

3、上，注重考杳考生运用学科知识和方法分析、解决实际问题的能力，关注考生的学科索养和发展潜力；适当体现开放性与探究性,考查考生参与社会实际生活的能力,以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力。4.在考试内容选择、试题形式设计和答题要求等方面，既要体现学科特点，乂要反映时代特征，关注社会热点、生产发展和科技进步，关注人类面临的重人问题。5.坚持以人为木，关注考生全而、和谐、健康的发展；重视优秀民族文化成果的运用，关注考生的人文索养和人文精神；努力贴近考生实际，关注考生的生活经验、学习特点和认知水平。6.尊重考生学习需求和发展方向的差异，鼓

4、励考生从不同角度分析和解决问题，并根据选修课教为实际设置选考题，体现普通高屮新课程倡导的共同基础与多样选择相统一•的原则。II.考试形式与试卷结构1•答卷方式：闭卷，笔试。考生作答时，将答案填答在答题卡上。2•考试时间:150分钟。3.试卷满分：300分。4.內容比例：思想政治、历史、地理三科各占1（）0分。5.题型比例：试卷包括第I卷选择题和第II卷非选择题。第I卷为考生必答的单项选择题，共36题144分。第II卷为非选择题，共156分，分为必考题和选考题两个部分。第一部分为必考题，共3题，约116分，思想政洽、历史、地理各1题，分别为思想政治

5、、历史、地理各学科的必修内容。笫二部分为选考题，约40分。选考题共有8题，考生可从中选择思想政治、历史、地理学科各1题作答。其中包括从思想政治学科《国家和国际组织常识》和《科学思维常识》两个模块的试题屮选答一个模块的试题，从历史学科《历史上重人改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》和《屮外丿力史人物评说》三个模块的试题屮选答一个模块的试题，从地理学科《海洋地理》、《自然灾害L防治》和《环境保护》三个模块的试题中选答一个模块的试题。3.试题难度：全卷难度值为0.6左右。其中，思想政治试题为0.60〜0.65,历史试题为0.6左右，地理试题为0.5

6、5〜0.60。4.组卷方式：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择题在后。不同题目尽聚按由易到难的顺序排列，同一题型中同一学科的试题相对集中。III.考试范围与内容一、考试范围地理学科考试范围包括《地理1》、《地理2》、《地理3》三个必修模块内容，选修2《海洋地理》、选修5《自然灾害与防治》、选修6《环境保护》三个选修模块内容，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》规定的地球与地图、世界地理、中国地理中的相关内容。试题总分为100分，其中选修模块内容约占15%。二、考试内容地理——必考内容《地理1》1.宇宙中的地球(1)地球所处的宇

7、宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星地球在天体系统中的位置地球是太阳系中-颗既普通乂特殊的行星(2)太阳对地球的影响太阳辐射对地球的影响太阳活动对地球的上要影响(3)地球运动的地理意义地球自转的方向、速度、周期地球自转的地理意义吋区的划分区吋的应用北京时间、国际标准时间、LI界线地球公转运动的方向、轨道、速度和周期黄赤交角地球公转的地理意义⑷地球的圈层结构及各圈层的主要特点2.自然环境中的物质运动和能量交换(1)地壳物质循环(2)地表形态变化的内、外力因素地売运动对地表形态的彩响褶皱、断层及具对地表形态的影响流水、风力、冰川等外力作用及其

8、对地表形态的塑造(3)大气受热过程对流层气温的垂肓变化人气的受热过程人气热力环流大气的水平运动(1)全球气压带、风带的分布、移动规律及其