狂刷01发达的古代农业-学易试题君之小题狂刷君2017-2018学年高一历史人教版（必修2）（解析

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1、第■单元古代中国经济的基本结构与特点SE刷01发达的古代农业1.下图是山东武氏祠画像石上的神农画像，题记文字为“神农氏因宜教田，辟土种谷，以珍万民“。这说明A.山东是中国农业的发源地B.山东有较早的水稻种植历史C.中国农业起源于神农氏D.>]«国农作物种植实践较早【答案】D【解析】本题考查古代中国的农业经济。神农氏是古代中国传说中的人物，这反映了中国很早就进行农业生产活动，故选D。2.考古工作者在甘肃嘉峪关魏晋墓葬中发现了一组壁画，下图是其中的一幅。这反映了当吋A.先进的农业生产技术己影响到西北地区B.西北在魏晋时率先实现了生产工具革新C.开始使用铁农具和牛耕

2、D.西北地区已经普遍使用先进的农耕技术【答案】A【解析】本题考查中国古代的耕作技术。由材料中甘肃嘉峪关魏晋墓葬的壁画可知，魏晋时期西北地区己经出现铁犁牛耕这一先进的农业生产技术，故答案为A。B、D两项在材料中未体现。C出现在春秋战国时期，故排除。学科#网1.“上田弃亩，下田弃测。五耕五耨，必审以尽。其深殖Z度，阴土必得。大草不生，又无螟域。今兹美禾，来兹美麦。”材料反映的耕作技术是A.垄作法B.代皿法C.耕耙糠技术D.耕耙技术【答案】A【解析】本题主要考查中国古代的农业耕作技术。材料的意思是：高处的田地，不要把庄稼种在田垄上，低洼的田地，不要把庄稼种在垄沟里。

3、播种之前耕五次，播种之后锄五次，一走要做得仔细彻底。耕种的深度，以见到湿土为准。这样，田垦就不生杂草，又没有各种害虫。今年种谷子，就收好谷子，明年种麦子，就收好麦子。由此可知，材料反映的耕作技术是垄作法，故选A项。2.有学者认为，在中国古代每次动乱中，农业生产都会遭到打击，然而小农经济又会在原地或异乡僻壤恢复，成为新王朝发展的前提。这表明A.农业生产结构很脆弱B.小农经济具有较强再生能力C.农民缺乏生产积极性D.农民要承受很高的赋役负担【答案】B【解析】本题考査我国古代的小农经济。材料中并未涉及农业生产结构的变化，故A项错误；根据材料中“每次动乱中，农业生产都

4、会遭到打击，然而小农经济又会在原地或异乡僻壤恢复，成为新王朝发展的前提”说明小农经济有着顽强的再生能力，故B项正确；材料中并未涉及农民的生产积极性问题和农民承担赋税徭役，故C、D两项错误。故选B。3.如图是某同学中国古代经济史的课堂笔记。其对应的水利工程是随着江南地区得到开发需要建立北方与江南的联系自然水系为东西走向需要人工水系沟通南北交通A.都江堰B.灵渠C.漕渠D.大运河【答案】D【解析】本题主要考查发达的古代农业。都江堰修建于战国时期，当时江南地区未得到开发，故A项错误;灵渠建成于公元前214年，是跨越湘江水系和珠江水系的古运河，并未沟通南北交通，故E项

5、错误；漕渠与渭河平行，并未沟通南北交通，故C项错误；据所学知识可知，大运河以洛阳为中心，南起余杭（今杭州）,北到'涿郡（今北京）,是中国古代南北交通的犬动脉，故D项正确。1.据统计，在唐代323项水利工程中，农田灌溉工程为255项，漕运交通为21项，防治水害为33项，居民用水为14项。这说明唐朝时期A.政府执行重农抑商政策B.小农经济是国家经济的基础C.民生问题被长期的忽视D.财政支出的主体是水利工程【答案】B【解析】本题考查唐朝水利工程的兴修。依据材料信息及所学知识可见，唐朝兴修的水利工程屮，用于农田灌溉的工程占很大的比例，其次是用于防治水害的工程，可见唐朝

6、水利的兴修主要是为了满足农业生产的需要，以保护小农经济的生产，表明小农经济是国家的经济基础，故选B。A、D两项在材料信息中无体现，故排除；居民用水并不能代表民生问题，R在当时尚不能成为突出问题，故C项错误。学科％网V刷能力1.元代王祯在《农书》屮这样描述曲辕犁：“南方水田泥耕，其田高下阔狭不等，一犁用一牛挽之，作止回旋，惟人所便。”这说明A.曲辕犁在元朝开始用于农业B.曲辕犁只适用于南方水田生产C.传统耕作技术更加成熟D.农业生产方式发生变革【答案】C【解析】本题考查古代中国农业耕作方式的演变。曲辕犁是在隋唐时期被用于农业生产的，故A项错误；曲辕犁虽然最早出现

7、于长江下游一带，但其具有普遍适用性，B项说法过于绝对，故排除；由材料“一犁用—牛挽之，作止回旋，惟人所便''可以看出，农业耕作技术更加成熟，故C项正确；曲辕犁并没有改变传统的农业生产方式，故D项错误。2.战国秦汉吋期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝吋期，中原经济独占鳖头的局面复存在了，原本落后的江南经济获得了显著发展，使K期以来的南北经济发展不平衡性缩小了。这说明魏晋南北朝时期A.江南经济发展水平迅速超过北方B.江南经济开发的新格局初步形成C.屮原经济区的优势地位不复存在D.全国的经济重心已经转移到南方【答案】B【解析】本题主要考查学生解读材料信

8、息的能力。根据所学知识可知，魏晋南北朝