河北省鸡泽县第一中学2018-2019学年高一下学期第三次月考期末历史试题解析版

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1、2017—-2018学年第二学期高一历史试卷1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，试卷满分为100分，考试时间90分钟。2.请将答案填写到答题卡上。第I卷（选择题）一、选择题（本大题有30个小题，每小题所给选项只有一项符合题意，每小题2分，共60分。）1.《耕皿歌》曰：“深耕概（稠密）种，立苗欲疏。非其种者，釦（锄）而去之。”这是西汉初城阳王刘章借农谚歌为名所作的一首隐喻诗，暗申诛除诸吕之意。这从侧面可以反映出A.统治者体恤民情的思想B.地方诸侯势力的极度膨胀C.政治斗争对经济的破坏D.精耕细作生产技术的成形【

2、答案】D【解析】材料中可以看出，用锄耕地体现了精耕细作生产技术，故选D；材料中并未体现体恤民情，排除诛杀吕氏有利于打击诸侯势力，排除B；精耕细作导致生产水平的提高，排除C。2.大英博物馆藏有一只汉代漆杯，其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这反映了当时的官营手工业A.生产专业细化，官府掌控B.生产人员众多，效率低下C.生产技术先进，而向市场D.生产成本较低，官府出资【答案】A【解析】一只汉代漆杯，竟然“刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字"，这说明官营手工业生产专业细化，并由官府掌控，故A项正确；材料体现不出效率低

3、下，故B项错误；官营手工业不面向市场，故C项错误；官营手工业生产不计成本，故D项错误。1.1987年8月在广东省阳江海域发现的一艘古代沉船，被我国考古人员命名为“南海一号”。目前，从“南海一号”打捞出水的文物，大多数是瓷器，有瓶、碗、盘、碟……分别产自浙江龙泉、福建德化、江西景德镇等，品种超过30种。假如“南海一号”是我国宋元时期的沉船。我们将会从它那现已密封的船舱中，找到哪些种类的瓷器A.青花瓷和釉里红B.白瓷和五彩瓷C.斗彩和五彩瓷D.粉彩和杀琅彩【答案】A【解析】我国东汉时期出现的是青瓷，南北朝时期出现的是白瓷；青花瓷是在元

4、朝出现，五彩瓷明朝出现,粉彩和班琅彩是在清代出现，所以综上所述本题正确答案只有选A才是符合题意的，正确。2.唐代是否存在夜市，下面有两种说法。材料一來自于《唐六典》：“凡市，以日中击鼓三百下而众以会。日入前七刻，击证三百声，而众以散”；材料二来自唐代诗人王建《夜看扬州市》：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”。对这两则材料的说明最合理的是A.两则材料完全相互矛盾，不能判断唐代是否己有“夜市”B.材料一比材料二更具权威性，可以判断唐代根本没有出现过“夜市”C.两则材料反映的地区不同，这说明唐朝在不同地区实行不同的经济政策D.反映了当时

5、“市”的管理制度己经不能完全适应新的经济形势【答案】D【解析】材料一来自于《唐六典》，是唐初政府的法令，而材料二来自中晚唐诗人的诗作，两则材料各自的时间不同，反映出初唐的法令不适应屮晚唐商品经济的发展，故D项正确；AB解释不合理；C项错在是时间不同而不是地区不同。点睛：调动和运用所学知识，正确和分析作为载体和桥梁的题干知识的来龙去脉；运用相关技术手段，如识图读图、材料处理、计量、阅读和换算年代的技巧等；从分利用试题本身提供的信息，发散思维。3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“皇帝却下诏禁止进一步海外远征……在世界历史的这一重要

6、转折关头，正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，使屮国的力量转向内部，将全世界的海洋留给了西方的冒险事业。”下列说法不正确的是A.禁止海外远征的根本原因是国力匮乏B.强化专制统治是明朝制度结构上的原因A.经济形态的差异是导致对外推动力的根本差别B.中西交流被阻断导致中西实力易位【答案】A【解析】根据所学知识和材料分析，本题考查明清中国实行海禁和闭关锁国政策的原因。自给自足、落后闭塞的封建自然经济是推行这一政策的根本原因；明屮期倭寇侵扰我国东南沿海和西方殖民者向东方殖民扩张是客观原因；强化专制统治使制度原因；统治者民族狭隘性也是

7、重要原因。故BCD不符合题意，A项说法错误，故选A。1.钱乘旦评价某一件事时说：“它接受现代化，但只接受它的形式，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。”这一事件A.开启了屮国近代化进程B.实现了自强求富目的C.促进了民族工业初步发展D.以建立民主制为目标【答案】A【解析】材料“它接受现代化，但只接受它的形式，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值収向服务”表明该事件学习西方的现代化，用以维护屮国传统，由此可知所述为洋务运动，A符合题意;B“实现了”说法不正确，洋务运动以失败告终；C民族资本主义初

8、步发展是在甲午中日战争之后，洋务运动已经失败，C不正确；洋务运动主张学习西方的器物，而不是制度，D不正确。点睛：本题考查洋务运动，洋务运动成为中国近代化的开端。洋务运动引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；培养了一批近代科技人才