精品解析：【全国百强校】湖南省长沙市麓山国际实验学校2018届九年级下学期第一次模拟考

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1、湖南省长沙市麓山国际实验学校2018届九年级第一次模拟考试语文试题积累与运用1.下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是()A•顷刻(qing)•黯然风雪载途(zai)•棉里藏针B.着落(zhud)■飘渺徇私舞弊(xun)金榜题名C.绯闻(fei)•眷写锲而不舍(qid)■一代天骄D.剽悍(pido)通缉亘古不变(geng)鬼计多端【答案】B【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多咅字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确。其他各项错误的应更正为：A：棉里藏针

2、一一绵里藏针。C：眷写一一眷写。D：“亘”应读gdn。鬼计多端一一诡计多端。2.下列加点词语的运用不正确的一项是()•••A.随着加0平台的不断展现岀强大的吸引力和影响力，共享纸山之父郑品高屋建领地跨界布局旅游业，打破平台界限，让ZHO共享纸巾焕发出新的生机、活力。••B.四川阿坝的“辫子坟”讲述着藏族远征“辫子军”保卫国家而牺牲的故事，为我们揭开一段值得可歌可•••泣的历史往事。C.杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！••••D.各种各样的原因导致了卡佩罗球队任南非糟糕表现，英超联赛的各位顶级球星们给人真有点'‘盛名之下••••其实难副”的感觉。••••【答案

3、】B【解析】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习屮，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项运用不正确，可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹，与句意不符。1.下列句子中没有语病的一项是()••••A.在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。B.如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态坏境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。C.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进

4、作品，去获得独特的审美体验。D.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。【答案】C【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。A选项中，成分残缺，缺失宾语，应该是"形成……的格局"，所以，应该在“多水源供水”的后面加“的格局B选项中，搭配不当，“减少人口增长速度'动宾搭配不当，速度不能减少，应该将“减少”换成'滅慢二D选项中，

5、“这都源于写作者平吋注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅，修改时去掉“为基础雹C正确，故选C。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“0”记录。②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“0”。③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“0”的空白。④中国的原子武器，又是一片“0”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“0”的荒原。⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“0”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“0”，圈入了无数充实的色彩。A.③⑤①④②

6、B.①④③②⑤C.③②⑤①④D.①④②③⑤【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。这里根据前后逻辑顺序。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。1.从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（）A.有一篇《无酒有书贺猴年》的文章，谈的是猴年（1992年）春节拜访老作家秦瘦鸥一事。其中作者这么写道：秦老“得知我们初八前去，故早恭候在家”。B.“三节两寿”指的是旧俗对于塾师，逢端午节、中秋节、春节及孔子诞辰，塾师生日，均各加送束脩一月，称为三节两寿，亦用以泛指节日和生辰。C.按古时的

7、年龄称谓，小明、小锋、小李、小江分别为总角、束发、垂聲、弱冠，他们的年纪按照从小到大的顺序为小李、小明、小锋、小江。D.芒种意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”，此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节；白露时气渐转凉，会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。【答案】A【解析】本题考查学生对传统文化知识的积累。要结合平时的学习，对古时候的谦辞敬辞，关于年龄的称谓，节气习俗等归纳整理，系统复习。A项说法不正确。恭候：敬辞，恭敬地