正文描述:《陈问问暑期社会实践调查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2011年暑期“三下乡”社会实践教育活动——社会实践论文甘肃农业大学资源与环境学院赴天水市秦安县社会实践小分队班级:09土管姓名:陈问问学号:2009082014指导老师:马乐元秦安县留守儿童的沟通对心理健康的影响09土管:陈问问指导老师:马乐元【摘要】:通过对甘肃秦安地区农村中学共四百多名留守儿童的调查发现,小同地区农村留守儿童心理健康水平无显著性差异,但在留守儿童中,女生的抑郁指数显著高于男生,男生的学业压力显著高于女生高年级留守儿童的,心理健康水平显著低于低年级学生,亲子和伙伴之间沟通是影响农村留守儿童心理健康水平重要因索。【关键词】
2、:农村留守儿童;心理健康;沟通:农村留守儿童系指因父母外出务工而被继续留在家乡,需要其他亲人或者看护人代为照顾的未成年人样体。在我国改革开放和经济事业发展的背景下,农村留守儿童的心理健康问题日益受到人们的关注。已有的研究表明,由于受生活环境的影响,有的农村留守儿童变得冷漠、自负、不思进取,甚至出现严重的攻击行为和反社会行为。何资桥等人在对湖南农村留守孩的调查时发现,不同性别的留守儿童与非留守儿童在自责和学习因子上存在差异,女生较男生而言更为敏感,学习焦虑高于男生。段成荣(2005)等人的研究也表明,农村留守儿童易出现孤僻、胆小、内向、缺乏安全感
3、等心理问题。吴承红等(2005)研究指出,农村留守儿童由于长期生活在亲情关怀缺失的环境下,易出现抑郁、不安、愁怅等情绪问题,长期的沟通问题阻碍致使他们在人际交往过程中性格孤僻、不合群、敏感,甚至产生过激情绪。为此,本研究试图从农村留守儿童的生活状况角度考察农村留守儿童心理健康状况,用日常生活中所做的事情来了解他们的心理问题,在学校、家庭和社会共同努力改善农村留守儿童成长过程中遇到的种种问题,帮助农村留守儿童获得积极的健康心理。一、研究对象与方法1.研究对象以班级为单位,采用整体抽样方法对甘肃省秦安县地区外出务工人数较多的兴国镇郑川小学和其他村的
4、450多名学生进行调查询问。获得有效问卷200份,其中郑川小学145份,上饶地区学校55份,问卷有效率为44.4%,样本的性别与年级分布如下:三年级以下三年级到六年级六年及以上男生25人46人25人女生23人50人31人合计48人96人56人表1:调查对象分布情况(单位:人)2.调查方法本调查采用我们团队自己编写的调查问卷作为心理健康测量工具。该问卷包括40个小题,共有三个大体项目,每一个项目都采用5级评分制。分数越低说明该因子代表的相关心理状况越好。问卷中还有很多题目来对农村留守儿童与非留守儿童的生活、学习状况进行调查。二、农村留守儿童心理健
5、康问题的原因分析心理健康是一种生活适应良好的状态,对青少年的成长很是重要,影响孩子们的心理是多方面的。儿童随着年龄的增长,他们对家庭仍然有着一股强烈的依赖感,他们需要的是安全的避风港湾,父母仍是儿童和青少年获得忠告和情感支持的重要来源,父母与子女间的亲子关系是任何一种情感都无法替代的。农村留守儿童与父母长期分离,在亲情体验上趋于冷淡,导致他们缺乏安全感和依赖,不思进取,放任自流,缺乏责任心,有的甚至出现反社会行为。调查表明,仅有28.6%的父母会经常与孩子进行沟通,62.5%的父母只是偶尔与孩子进行交流,时间大概是一个月一次,9.9%的父母从来
6、不与孩子谈心。留守儿童与父母的沟通情况对心理健康造成的影响最为显著,即经常与父母进行沟通的孩子在各个因子上的得分均低于偶尔和从不进行沟通的孩子,沟通情况导致农村留守儿童之间在偏执上存在显著性差异,在情绪不平衡、焦虑、抑郁、学习压力、和人际关系紧张或敏感上存在非常显著性差异,这说明父母与子女之间的亲情交流是影响农村留守儿童心理健康的重要因素。而在以性别为变量考察农村留守儿童心理健康状况时发现:男生在抑郁和学习压力因子上存在显著性差异,其他均无显著性差异,这与李宝峰的研究结论基本一致。农村留守儿童作为青少年群体的特定组成部分,如何正视他们的生活现状
7、并提高他们自身的心理健康发展水平已经成为解决农村留守儿童心理健康的必要手段。以往研究,研究者总是以一个问题群体去看待农村留守儿童的心理健康问题,而本次调查研究发现,农村非留守儿童与父母的亲情沟通与农村留守儿童之间基本类似,在以亲子沟通为自变量对农村非留守儿童心理健康进行分析时发现:亲子沟通对农村非留守儿童在情绪、学习和人际关系方面上也存在显著性差异。这说明以亲情缺失导致心理健康异常为依据是不客观的,还有其他因素方面的影响。在留守儿童群体中有一部分孩子经常不和同伴玩,他们常常独自一个人,不管在什么地方,他和同伴的交流很少;经常在一起玩耍的孩子就不
8、一样,他们性格开朗,活泼,不怕生人。沟通交流情况导致农村留守儿童之间在性格上存在显著性差异,在情绪、抑郁、学习、心理不平衡和人际关系紧张上存在显著性差
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