语病题因“词”设误题型例说

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1、语病题因“词”设误题型例说（已发表）作者:李正兵　来源:李正兵博客　时间:2006年5月25日　语病题几乎是语文必考内容之一，但不少考生对此颇感棘手，解题时正确率极低。其实，尽管语病题情况复杂，但只要稍加分析，我们不难发现命题者主要是在一些关键词语的运用上设置错误。大概有以下十种类型：一、在并列短语上错误。病句中如果出现并列短语或“和”字时要注意：并列短语和有关成分是否搭配；并列短语之间能否并列；“和”字的使用是否导致歧义等。例如：1、目前，电脑已广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术

2、人员。2、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。3、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。【解析】例1中“技术人员”不能受“提高”支配。例2“生活用品”包括“床上用品”，不能并列。例3“和”可作介词和连词，有歧义。二、在关联词语上设误。病句中出现关联词时要注意：关联词与主语的位置是否颠倒；关联词的使用是否配套；分句间的语意关系是否与关联词所表达的关系相符等。例如：4、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。5、不管气

3、候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登上顶峰。6、因为指导者缺乏战略头脑，为复杂的环境所迷惑，所以萡环境支配。【解析】偏正复句中前后两个分句主语不同，第一个分句中关联词语要放在主语前，故例4“不是”应放在“质量”前。例5是转折关系，应将“不管”改“尽管”。例6没有因果关系，属关联词滥用。三、在介词结构上设误。介词多数从动词虚化而来，用法复杂。使用介词时应切合具体语境。如果随意滥用，会造成语意的重复、赘余，甚至破坏句子结构，导致成分残缺。例如：7、经过老主任的再三解释，才使他的怒气逐渐平息。8

4、、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。9、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了３期饲养员培训班。【解析】例7缺少主语，去掉“经过”或“才使”。例8“对”掩盖了主语，导致主语残缺，删去。例9“为了”导致成分残缺，在“喂猪”后加“的技术”。四、在代词使用上设误。使用代词能使行文简洁，但如果使用不当，则会造成指代不明的后果。因此，病句题中一旦出现代词，就要分析并弄清它指代的对象。例如：10、这个人连班主任都不认识。11、搜集史料不容易

5、，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。12、张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了商贸洽谈会。【解析】例10有“这个人”和“班主任”两个表意对象，导致句意模糊。例11中“这”是指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？例12“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”。五、在否定词与上设误。辨析这类病句时应注意：“反对、拒绝、禁止、防止、避免”等词含否定意思；否定词与“无时无刻”并用时易弄错；否定词用在反问句中难以辨别。例如：13、为了防止这类交通事故不再发生

6、，我们加强了交通安全的教育和管理。14、当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？15、我们无时无刻想念着你呀！【解析】例13“防止”含否定意，再加“不再”，与表达意图相反。例14是个反问句，含否定意，故本句表达的仍是否定，不合题意。例15加“不”。六、在正反词语上设误。一个句子若含有“能否”、“是否”、“好坏”之类的正反词语，首先要想到：这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的语病。例如：16、能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键。17、投资环境的好坏，政府公务人员素质的高低

7、，是地区经济健康发展的重要保证。18、越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。【解析】例16“能否”与“关键”不搭配。例17“好坏、高低”是两面的，“重要保证”是一面的。例18前面说的是两种情况，而后面只谈了一个方面。七、在数量词语上设误。辨析这类病句时应注意：“至少、最多、最低”等词后面连接的应是确数，而不是概数；使用“降低、减少、缩小”等词时不能用倍数等。例如：19、这次火灾造成的经济损失，至少在三千万元以上。20、我们的语文教材比几个主要国家的同类教材要少好几倍。21、据科学家

8、统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。【解析】例19“至少”一词，后面连接的应是确数，而“三千万元以上”是概数。例20数字的减少不能用倍数表示。例21“50万朵”不能修饰“花粉”，应在其后“万朵”后加“花”。八、在多义词语上设误。多义词经常产生歧义。要排除因词语的多义而造成的歧义，可采用以下方法：在原句增补必要的词语来消除歧义；将句子重新改写以消除歧义。例如：22、我远远望去，他的一边站