2012年高考考前文综 历史选择题精选精练

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1、..哈尔滨三中东北育才大连育明天津耀华2012年四校高三第二次高考模拟文科综合能力测试24．《隋唐演义》是一部兼有英雄传奇和历史演义双重性质的长篇讲史小说。以隋朝末年农民起义为故事背景，讲述隋朝覆灭与大唐建立的一段历史。小说中塑造的人物个性鲜明，其中十八杰之一的李元霸原型与唐高祖李渊的第三子李玄霸。据此推断《隋唐演义》应创作于（）A．隋大业年间B．唐贞观年间C．明洪武年间D．清康熙年间25．某学者认为“即使葡萄牙的历史传统为其扩张奠定了必要的基础，但是如果没有这个因素，葡萄牙扔然不能调动足够的资源和人力去进行这样一次史无前例的远征，更不可能使这次远征在相对有序的情况下进

2、行”。该学者所说的“这个因素”是指（）A．商品经济的发展B．地理位置的优越C．中央集权的确立D．航海技术的发达26．恩格斯说：“这个新世界由于藐视一切继承的和传统的东西而远远超过了我们这些旧式的、沉睡的欧洲人；这个新世界是由现代的人们根据现代的、实际的、合理的原则在处女地上重新建立起来的”。恩格斯所说的“新世界”是指（）A．1689年的英国B．1789年的美国C．1917年的俄国D．1949年的中国27．1775年一位英国作者写的《中国旅行者》中对某制度的优越性有这样的描述：“年轻人总是毁于游手好闲、懒懒散散，而持续不断的工作可使他们避免误入歧途；……第三，能人为官……

3、；第四，既然官职是授予的，皇帝就可以十分公正的黜退那些无能之辈。”他所描述的制度是（）A．世卿世禄制B．三公九卿制C．科举制D．内阁制28．意大利文艺复兴时期的代表人物利昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂在15世纪30年代写到，男人应把对“小事的关心”留给自己的妻子，使丈夫们能自由地从事“一切适合于男人的、光荣的事业”。对此理解正确的是（）A．文艺复兴运动推动妇女地位的提高B．性别歧视观念在当时依然根深蒂固C．男人比女人更适合从事光荣的事业D．社会化大生产使性别分工日益明显29．以下是一组19世纪末在国际上流传的关于各种国家形式的漫画（图8）。你认为与漫画①至④反映的国家形式对应一

4、致的是（）....A．君主专制国家、君主立宪制国家、民主共和制国家、社会主义国家B．民主共和制国家、社会主义国家、君主专制国家、君主立宪制国家C．社会主义国家、民主共和制国家、君主立宪制国家、君主专制国家D．民主共和制国家、君主立宪制国家、社会主义国家、君主专制国家30．郑观应在《商务叹》中写道：“轮船招商开平矿，创自商人尽商股。办有成效倏变更，官夺商权难自主。名为保密实剥商，官督商办势如虎。”他感慨的是（）A．民族工业的成就显著B．外商企业的敲诈勒索C．官僚资本的势力庞大D．洋务企业的困难重重31．以下是不同时期三角贸易结构图。按其出现的时间先后顺序，排列正确的是（）

5、A．①②③B．①③②C．③①②D．③②①32．“无论在任何时候，在任何国家，所有进行农业改革的尝试在试图以迅速和激进方式进行时，收获的都是深深的失望，因为农业结构最根深蒂固的结构”。以下史实最能佐证该观点的是（）A．苏俄的新经济政策B．斯大林时期的农业集体化政策C．美国的罗斯福新政D．中国的家庭联产承包责任制33．1958年的一位德国商人宣称：“无论是拿破仑的欧洲还是希特勒的欧洲，都不是最佳的解决办法。”他意在（）A．反对欧洲走向统一B．反对武力统一欧洲C．反对欧洲对外扩张D．反对美苏干涉欧洲....34．1981年中共中央在《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出

6、：“在一个几亿人口的大国中比较顺利地实现了如此复杂、困难和深刻的社会变革，促进了工农业和整个国民经济的发展，这的确是伟大的历史性胜利。”其中“深刻的社会变革”是指（）A．中华人民共和国的建立B．社会主义三大改造的基本完成C．人民公社化运动的开展D．社会主义市场经济体制的建立35．某学者指出：“中国史上秦以前的所谓封建，乃属一种政治制度，与秦以后的郡县制度相针对。在西洋历史中古时期有一段所谓Feudalism的时期，Feudalism则并不是一种制度，而他们的一种社会形态。现在把中国史上“封建”二字来翻译西洋史上之Feudalism，便犯了名词纠缠之病。对其观点理解正确的

7、是（）A．中国史上秦以前的封建是指封邦建国B．西洋历史中的封建是指一种思想潮流C．中国秦以后的社会是真正的封建社会D．中国史与西洋史没必要进行比较研究参考答案：1-11DACDCDDCAD　B12-2３ＡＡＤＢＢ　ＣＤＤＣＢ　ＢＤ２４－３５ＤＣＢＣＢＤＤＣＢＢＢＡ2012年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练文科综合能力测试24.秦人民歌：“七月流火，过我山陵。女儿耕织，男儿做兵。有功无赏，有田无耕。有荒无救，有年无成。悠悠上天，忘我苍生。”这首民歌可以反映中国古代A．小农经济极其稳定的特征B.小农经济的不稳定性C．小农