市场营销学》课程教学大纲（经管专业使用-上海商学院

《市场营销学》课程教学大纲（经管专业使用-上海商学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《市场营销学》课程教学大纲（经管专业使用）课程名称：市场营销学课程编码：611510010英文名称：Micro-Marketing学时：54学分：3开课学期：第三学期适用专业：经管类专业课程类别：专业必修课先修课程：经济学、管理学建议教材：《市场营销学》池丽华、朱文敏主编，立信会计出版社出版一、课程目的、任务本课程的教学目的是使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本理论、基本知识和基本方法，认识在发展社会主义市场经济的进程中，加强对企业市场营销管理的重要性，了解分析市场营销环境，研究市场购买行为，制定市场营销组合决策，组织和控制市场营销活动的基本程序

2、和方法，培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力，以便毕业后能够较好地适应市场营销管理工作的需要。二、课程教学基本要求1．本课程内容涉及企业市场营销管理的各个方面，知识范围广泛，各章之间既有联系又有很大区别，有的还有相对独立性。因此，应在全面系统教学的基础上掌握基本理论、基本知识、基本方法。2．把学习市场营销理论与掌握市场营销实践结合起来。鉴于本课程的性质，其实用性、技巧性不容置疑。这就要求教师在教学过程中应注重启发式教学，引入“案例教学法”，适当增加课堂讨论等内容，同时要求学生在学习市场营销理论的同时，要掌握营销实践的方法与程序，要能够运用所

3、学原理进行案例分析。3．重视理论联系实际，密切结合国内外企业的营销实践。本课程阐述的内容，来源于企业市场营销实践，这就要求学生在学习过程中应将课程内容同国内外现实经济生活联系起来，进行对照比较、分析研究，以增强感性认识，更深刻地领会教材的内容，将知识转化为1能力，提高自己分析问题和解决问题的能力。4．教学重点：第一，基本的营销术语，以及这些术语的概念与内涵；第二，具体的营销管理过程；第三，相关的营销战略和营销组合策略。5．加强平时课程作业，每章教学内容结束后，任课教师可根据情况适当布置形式多样的课外作业，以便掌握学生对所学内容的掌握和理解程度。6．考

4、核方法：以期终考试为主。本课程不集中组织期中考试，根据本大纲的实践作业综合评定成绩记为期中成绩。期终试卷考试可以采用闭卷形式，也可以采用开卷形式。不同形式有不同要求，具体形式由教学团队商讨。三、课程学时分配本课程总课时为54，其中理论课时为39，实践课时为12，机动3课时。具体课时分配如下：教学内容理论教学+实践教学第一讲：市场营销导论2+1第二讲：营销理论发展与创新2+1第三讲：战略、营销组织与管理5+1第四讲：营销信息管理3+1第五讲：市场营销环境3+1第六讲：消费者行为4+1第七讲：目标市场营销4+1第八讲：产品策略4+1第九讲：价格策略3+1

5、第十讲：分销渠道策略3+1第十一讲：促销策略3+1第十二讲：卖场营销3+1机动、复习3总计542四、课程教学内容（分章节）第一讲市场营销导论（一）教学要求通过本讲学习，理解市营销场和市城的含义，理解市场营销的关键是将关注点从企业转移到顾客身上、客户关系维系是营销的主要内容，客户需求认识和客户价值创造是营销活动的核心内容。通过本章学习，需要了解市场营销的一般过程及市场营销遵循的原则，营销过程及原则的核心任然是客户关系的维系。同时让学生了解营销活动不仅仅是企业的活动，现在可以说所有的部门，包括政府部门、高校、非营利组织等都需要营销。教学重点：市场营销核心

6、概念、市场营销原则、客户关系教学难点：营销核心概念的理解和运用（二）基本教学内容一、经济发展导致消费方式改变二、市场营销内涵三、市场营销过程四、市场营销基本原则五、客户关系管理六、营销延伸第二讲营销理论发展与创新（一）教学要求通过本讲学习，了解营销发展不同阶段不同营销理论的主要内容，营销理论是指导营销实践的指导思想，因此本讲介绍了不同的营销组合理论，如4P、6P、11P、4C、4R等，同时还增加了营销的创新理论如1P理论。本讲除了介绍这些营销理论之外，要让学生明白营销最为关键的还是实践活动，理论的形成也来自实践，反过来又指导组织的营销实践，而且营销理

7、论地发展随着社会经济的发展消费者行为的转变，理论还在不断创新，营销也需要不断创新。教学重点：4P、6P、11P、4C、4R等各种营销组合理论教学难点：营销理论的创新思维与理论的运用（二）基本教学内容一、市场营销发展阶段3二、市场营销观念三、市场营销组合理论演变四、市场营销创新理论——1P理论第三讲战略、营销组织与管理通过本讲学习，了解企业战略的构成，理解营销管理与企业战略的关系。了解企业发展战略规划的要求和方法；理解经营战略规划的内容。理解市场营销管理的基本内容，营销战略是在企业总体战略指导下的具体战略，是指导营销部门的总的纲领。同时要了解企业需要建

8、立不同的营销组织来完成企业的营销活动。教学重点：企业总体战略思想、市场营销管理、营销组织建立教学难点：企业总