小学语文教师考试专业知识

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1、2010—2011学年第一学期小学语文六年级上册期末综合复习卷姓名班级成绩卷首寄语——亲爱的同学,经过一个学期的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!注意哦,卷面分为3分。第一部分:基础知识积累和运用(32分)一、读拼音写字、词。(4分)mìkésòukuísùbàoyuànkòu静()()()梧()料()日()二、在正确的读音下面划上“——”。(2分)1、他的背(bēibèi)已经驼了,穿一身旧衣服,背(bēibèi)一个褪色的蓝布包。2、渔夫即使有强(qiánɡqiǎnɡ)

2、壮的体魄;即使天天出海打鱼,也只能让一家人勉强(qiánɡqiǎnɡ)度日。三、下列各组词语中,加点字的读音和汉字完全正确的一组是()(2分)A、塞(sài)外报(bào)怨蔓(màn)延沮丧(sànɡ)B、唱和(hè)要挟(xié)璀(cuǐ)璨入场券(quàn)C、阻饶(náo)扇(shān)动扁(biǎn)舟明晃晃(huǎnɡ)D、模(mó)仿腊(là)烛衬(chèn)托音韵(yùn)四、下列各组词语中,没有错别字的一组是()(2分)A、勤勉静密庞然大物年过花甲B、轰动朦胧可见一般思潮起伏C、倒霉眷恋恍然大物美不胜收D、纯熟谱写别具一格饱经风霜五、

3、下列句子中,没有语病的一句是()。(3分)A.我的心情激动得几乎要跳起来。B.在美术老师的悉心知道下,使我的素描画进步很快。C、我国人口是世界上最多的国家。D、在老师的教育下,他端正了学习态度。六、用“然”字组成不同的词语,并填在下面的句子中。(5分)1、()外公已去世五年多了,可我()想念着他。2、他们刚才还有说有笑的,想不到现在()吵了起来。43、妈妈说今天要下雨,下午()下起大雨来了。4、伯牙绝弦,()是因为世上再无知音了。七、判断下列各说法,对的打“√”,错的打“×”。(4分)1.“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”与“谁都会说詹天佑是一

4、位杰出的爱国工程师。”两句话说法不同,但意思一样。()2.《绿山墙的安妮》是瑞士作家斯比丽的作品。()3、“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。()4、晓英从“轻诺必寡信”这句话中明白了轻易向别人承诺的人一定是很少讲信用的人。()八、读文言文要注意其节奏和韵味,下列朗读停顿最正确的一组句子是()(2分)A、伯牙/所念,钟子期/必/得之。B、子期死,伯牙/谓世/再无知音。C、伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。D、峨峨兮/若泰山/。九、补充诗句或名言警句,并回答:(6分)1、,化作春泥更护花。2、我们爱我们的民族,。——周恩来

5、3、善待地球就是,拯救地球就是。4、你一定收集了很多关于爱国的名言警句,请写上一句,注意写上作者名字。5、生活有时需要善意的谎言,但讲诚信才是最重要的,请你自己创编一句关于诚信的句子,用来引导自己做一个讲诚信的人。十、根据下面所描绘的情境,回答问题。(2分)一天,你正在大街上走着,忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告(即城市“牛皮癣”)这时,你会说:第二部分:阅读积累和运用(30分)一、阅读《只有一个地球》回答问题。(13分)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层

6、薄薄(báobó)的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎnpiān)舟。它只有这么大,不会再长大。4地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说,它()上帝的恩赐,()几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的

7、。但是,因为人们随意(毁坏破坏)自然资源,不顾后果地(乱用滥用)化学品,()使它们不能再生,()造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1、用“/”划掉不正确的读音或词语。(2分)2、“赐”字用音序查字法应先查,用部首查字法应查部。“赐”的解释有(1)赏给、给予;(2)敬词。“恩赐”一词的解释应选(0.5+0.5+1=2分)3、选择合适的关联词填到文中的括号里。(2分)不但……还……不是……而是……4、第三自然段中列举的可再生资源包括、、、(2分)5、用“﹋﹋”划出文中的一个比喻句,这个比喻句把比作(2分)6、“不但使它们不能再生,还造成一系列生

8、态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。”结合本课及你课外收集到的资料,你想对我们人

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