海南省2018-2019年高二10月月考语文试题

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1、高二上期10月阶段性测试语文试題论述类文木阅读阅读下面的文字，完成下面小题。在写文章时，我们通常会运用以小见大，虚实相生，抑扬结合，主次相成等写作手法，而这些章法，在建筑组合之中同样可以被灵活应用。大小、曲直、繁简、抑扬、奇偶、虚实等手法在传统建筑屮相辅相成、相互渗透。建筑屮的“钩心斗角”结构便是很好的例证。心是指宫室的屮心，角是指檐角，诸角向心，叫“钩心”；诸角彼此相向，像戈相斗，叫做“斗角”。在曲阜的孔庙，就可以清晰地看到这样的建筑结构。“勾心斗角”原是建筑师为了节省空间及建筑结构的美观，而创造出-门以巧补拙

2、的建筑美学。其实就整个中国古代建筑，如故宫、雍和宫等的建筑结构，都纵横交错、桦桦相咬，相互关联又互相制约，针锋相对。原本难以共存的拥挤的建筑，在筑师的设计下反而和谐共生。作为祭祀祖先神灵之用的天坛，其主要设计思想就是要突出天空的辽阔高远，以表现“天”的至高无上。天坛是祈谷、圜丘两坛的总称，有两重坛墙环绕，将坛域分为内、外坛两部分，均为南方北圆。天坛宫殿、坛基都朝南成圆形，以象征天，两重坛墙的南侧转角皆为直角，北侧转角皆为圆弧形，象征着“天圆地方”。而内坛位于外坛的南北中轴线以东，WI丘坛和祈年坛又位于内坛屮轴线的

3、东面，这些都是为了增加西侧的空旷程度，使人们从西边的正门进入天坛后，就能获得开阔的视野，以感受到上天的伟大和口身的渺小。而全部宫殿.坛基都朝南成圆形，以象征天，两重坛墙的南侧转角皆为直角，北侧转角皆为圆弧形，象征着“天圆地方”，则体现了古人的宇宙观。就单体建筑，祈年殿和皇穹宇都使用了圆形攒尖顶，镶着象征天空的蓝色的琉璃瓦，它们外部的台基和屋檐层层收缩上举，也体现出一种与天接近的奇异感觉。尤其值得一提的是丹陛桥，它连接圜丘坛.皇穹宇.祈谷坛三座主建筑，贯通南北，由南向北逐渐升至3米,征着此道与天宫相接，皇帝由南至北

4、步步升天。因此，当跨出祈年殿的大门，在笔直的甬不停回望，但见成贞门又与祈年殿相融为-，边走边回看，仿佛祈年殿越变越高，如升入天。可见，无论是人到整体布局还是小到一砖一瓦，天坛在儿乎处处传递着这种“天人合一”的思想，它在建筑中融入中国这一传统的宇宙观，计孤立分散的建筑，通过巧妙的布局，仿佛也具有了灵魂。不同的民族之I'可总是有很多的文化隔膜，建筑尤英需要适应本民族的文化特征。中国古代建筑非但没有一味排外，反而博采众长。一方面传统建筑尊重本民族历史，但另一方面又力求创新，对于外来的建筑样式，不是简单的照搬照抄，而是巧

5、妙地将其改造、融合，赋予新意。因此，不同民族之间的交流融合，中外文化的兼容并蓄，反而让传统建筑更多了几分异域的光彩，如圆明园中的西洋楼、“观水法”。在宗教建筑中，这个特点体现得尤为明显。在北海公园湖血上傲然挺立的白塔，就是中外文化的完美结合的典型代表。塔是i种佛教建筑,相传白塔是尼泊尔人阿哥尼的杰作。北海白塔，在这幅传统中国山水画中，非但无突兀之感,反而与蓝天、白云、碧水、青山相映成趣，在阳光照耀下，仿佛浑然天成，让人心生无限开阔之感。从最初西汉传入佛教、唐代传入伊斯兰教、明清传入基督教，这些宗教在中国本土落地生

6、根，不断开枝散叶，与中国传统建筑相融合，逐渐形成具有中华民族特色的宗教建筑形式。“和而不同”在其间大放异彩。1.下列关于建筑组合的表述不符合文意的一项是（）A.建筑组合与写文章一样，也会灵活运用以小见大、虚实相声、抑扬结合、主次相成等技巧,而且一般都不会单独使用某一技巧。B.使檐角向心，将诸个檐角彼此相向如同兵戈相斗，这种传统建筑屮的“钩心斗角”结构很好地体现了建筑组合的章法特点。C.传统建筑屮以巧补拙的“钩心斗角”结构，本只是建筑师为了节省空间而设计，客观上却使建筑结构和谐美观，显出组合之妙。D.故宫、雍和宫等

7、的建筑结构，纵横交错、桦桦相咬,相互关联又互相制约，它们之所以显得和谐，与运用了组合的章法有关系。2.下列对天坛设计理念的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.天坛的设计注意体现古人的宇宙观，全部宫殿、坛基都朝南成圆形，以象征天，两重坛墙的南侧转角皆为直角，北侧转角皆为圆弧形。B.无论是整体布局还是外观形式，天坛的全部设计都是为了突出天空的辽阔高远，表现“天”的至高无上，以供祭祀天地Z用。C.内坛、外坛、圜丘坛的布局设计，增加了天坛西侧的空旷稈度，从而有利于人们感受到上天的伟大和自身的渺小。D.天坛建筑几乎处

8、处体现出了“天人合一”这一传统的思想，让一些孤立分散的建筑，通过巧妙的布局，仿佛也具有了灵魂。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.不同民族因为众多的文化隔膜，其传统建筑总是固执而鲜明地体现着各自的文化特征，努力保护自身不受异域文化的影响。B.一种外来的建筑样式，如果能与本民族本国家的建筑相融合，一定不是机械的照搬照抄，而是经过一定改造、融合，赋予了新意。