甘肃省嘉峪关市酒钢三中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题解析版

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1、市酒钢三中2017〜2018学年第二学期期中考试高二历史试卷第I卷(选择题,共50分)一、单项选择题(本大题共50小题,每小题1分,共50分。)1•“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富决定于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想的指导下日本政府决定A.废藩置县,取消武士特权B.推行文明开化政策C.改革土地制度,承认土地私有D.大力发展近代工商业【答案】D【解析】试题分析:材料非常直观,从材料“而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”可以看出日本政府在此政策的指导下殖产兴业,大力发展近代工商业,故D项符合题意。A项属于政治方面的改革,排除

2、;B项属于文化上的改革,排除;C项属于农业,不符合题意中的“工业”,故排除。考点:历史上重大改革回眸•明治维新•殖产兴业2.在1878年的日本,儿童玩扌“球游戏时,用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了日本A.殖产兴业的经济政策B.富国强兵的奋斗目标C.全盘西化的生活方式D.文明开化的文化政策【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生对特沱时期历史现彖的分析理解能力。属中等题。本题的重点落在日本明治维新上。1878年的日本正处于明治维新时代,题干中所列10种新事物正是明治维新过程

3、中日本向西方学习的结果。儿童将这些新事物的名字用于扌“球游戏中,说明儿童广泛地接受了西方新事物,这是日本政府推行文明开化政策所产生的影响,A局限于经济领域,B局限于经济和军事,C局限于生活方式,都没有全面解读题干材料信息。考点:历史上的重大改革•明治维新•内容3.与西方资本主义国家相比,日本十九世纪屮期以来资本主义迅速发展的显著特征是A.实行币制改革B.从外国引进先进的生产技术C.政府的大力支持D.通过对外掠夺加速资本积累【答案】C【解析】明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展,故选c。B是后发资本主义国家的共性,排除;D是西方资本主义发展的特点,排除;日本明治维新统

4、一货币,进行币制改革,符合资本主义经济发展的一般要求,排除A。2.口本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果,其主导因素是A.天皇权力至高无上,支持革新派进行改革B.废藩置县,建立了中央集权的近代统一国家C.引进西方先进科学技术,推行“文明开化政策”D.改革派掌握政权,进行了顺应时代潮流的改革【答案】D【解析】试题分析:明治维新从政治、经济、教育等进行了各项改革,取得了巨大成功,题目中A、B、C项都是取得成功的具体原因,D项包含了A、B、C项,改革派掌握权力,进行了多项改革,顺应了历史潮流。故本题正确答案为D。考点:历史上重大改革•明治维新•评价【名师点睛】明治维

5、新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家,基本实现富国强兵的目的,日本崛起为东方强国。但明治维新保留了大量的封建残余,宪法颁布后,藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设,人民没有民主权利,藩阀推行的愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固,日本很快踏上了踏上对外扩张之路。3.日本以改革的方式走上资本主义发展的道路,主要是因为A.资产阶级与封建势力相互妥协B.资本主义发展水平较低C.幕府统治已经持续600多年D.西方列强的入侵使日本封建经济解体【答案】B【解析】由于日本资本主义发展不充分,所以资产阶级力量都弱小,故才走上了改革的道路,故选B;AC决定于日本

6、资本主义发展不充分,排除;D是外部因素,排除。4.严复说“秦以来之为君,正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而己。”他的这一言论反映了A.接受了进化论思想B.体现了他中学西用观点C.维新派的民权意识D.维新派的君主立宪主张【答案】C【解析】试题分析:材料的意思是秦朝以來,夺取政权的历朝国君皆是“大盗",现在又该转向人民为“大盗"了。从中可以看出严复的民权的思想。故选c。A项材料并未体现;B项说法错误,严复是维新派的代表人物,主张学习西方的制度;D项不如C项准确。。考点:历史上的重大改革•维新变法•严复思想2.在百日维新期I'可,谭嗣同自述:“京居既久,始知所愿者皆焜

7、一无可冀(希望)。慨念横目,徒具深悲。平时所学至此竟茫无可倚。”这段话表明谭嗣同A.放弃了变法维新救国救民的抱负B.脱离群众,找不到变法的出路C.悲观失望,准备向顽固派妥协D.对维新派不满,开始转向革命【答案】B【解析】结合所学,“在戊戍变法期间,谭嗣同曾经自述:“京居既久,始知所愿者皆虚一无”、“徒具深悲”和“至此竟茫无可倚”可知谭嗣同对没有找到可依靠的群众的力量,而叹气悲伤,故答案选B。A项“放弃”说法错误;谭嗣同没有向顽固派妥协没有转向革命,CD不符合历史史实。点睛:注意材料中的关键词“所愿皆虚”“一无可冀(期望)”“茫无可倚”,说

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