南昌师范高等专科学校重点专业申报书

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1、南昌师范高等专科学校重点专业申报书系部名称(盖章):重点专业名称:专业带头人姓名:填表日期:南昌师范高等专科学校制表年月日填表22  填表说明1、填表内容要求实事求是。表中所填应为近五年的内容。2、本“申报书”经南昌师范高等专科学校批准为校级重点专业后,即作为学校与专业所在系部的“合同书”执行,在建设周期内作为学校与专业所在系部的专业管理和建设水平进行检查评估的依据。3、申报专业名称,一般应按教育部颁发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》确定,特殊情况也可另取专业名称。4、发表论文均只计算第一作者、第二作者的论文。5、国内核心期

2、刊指北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》(查阅中国科学院文献情报中心收录期刊。6、SCI指美国科学情报研究所制作的科学引文索引数据库(ScienceCitationIndexExpanded)。7、SSCI指美国科学情报研究所(ISI)制作的社会科学引文索引数据库(SocialSciencesCitationIndex)。8、EI指美国工程信息公司(EngineeringInformationInc.)制作的工程索引(EngineeringIndex)。9、A&HCI指美国科学情报研究所(ISI)制作的艺术与人文引文索引数据库(

3、Arts&HumanitiesCitationIndex)。10、SCI、SSCI、EI、A&HCI指网络版,即可通过网络检索到、有检索号即可。11、出版专著指出版的专著、译著,只计算第一作者。12、“国家级科研项目”指国家高技术计划(863)项目、国家重点基础研究发展规划(973)项目、国家自然科学基金项目、国家攀登计划项目、国防重大科研项目、国家人文社会科学基金等等。13、科研项目经费必须是到帐并可以实际使用的项目经费,对于涉及多个专业的科研项目,按实际经费使用情况在各专业之间分配,不应在多个专业中重复计算。14、科研基地是指国家及

4、省部级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地等等。15、国家级奖是指国家自然科学奖、国家科学技术进步奖、国家科学技术发明奖、中华医学科技奖、高校人文社会科学研究优秀成果奖、国家社会科学基金项目优秀成果奖等等。16、高校人文社会科学研究优秀成果奖指教育部评选出的中国高校人文社会科学研究优秀成果奖。17、国家社会科学基金项目优秀成果奖指全国哲学社会科学规划办公室评选出的国家社会科学基金项目优秀成果奖。18、中华医学科技奖指中华医学学会评选出的中华医学科技奖。19、省部级奖指省部级自然科学奖、科学技术进步奖、科学技术

5、发明奖、社科成果奖、教学成果奖等等。20、发明专利指已经获得授权的发明专利,不含实用新型专利和外观专利。21、国家级优秀教学成果奖指教育部评选的高等教育国家级教学成果奖。22申报重点专业基本数据汇总表统计时间:项目基本数据学术队伍专业带头人姓名职称年龄学位主持国家级科研项目数主持省级科研项目和横向科研项目数近三年年平均科研经费获省级三等奖及以上奖励数队伍结构总人数正高副高讲师博士硕士平均年龄科学研究论文论著发表论文共篇在学术刊物发表篇在学术会议发表篇SCI、EI收录篇SSCI、A&HCI收录论文篇核心刊物论文篇出版学术专著(译著)共11

6、部科研项目总数国家级项目省部级项目横向项目国际合作项目其他项目目前承担的科研项目总经费合计万元获奖和发明专利获国家级奖共项获省部级奖共项其他奖共项获发明专利共项科研成果转让共项,直接经济效益万元。学术交流举办学术会议次数参加学术会议次数人次其他学术交流人次22科研基地国家级省部级其他科研基地教学与人才培养本专业在校生规模专科生本科生其他培养质量近三年录取新生平均报到率在校生获省级以上奖励数在校生获校级以上奖励项目数在校生专升本录取比例国家级优秀教学成果奖数省部级优秀教学成果奖数正式出版教材数实验室面积合计(M2)生均实验室(M2/人)图

7、书总量(万册)期刊种类数工作条件仪器设备总值计万元拥有800元以上仪器设备计台(件)计算机台数Internet接入终端数管理工作其他奖指市(厅)级及以上奖。其他学术交流含学术访问、攻读博士、攻读硕士等。直接经济效益指学校到账或可支配的收益。22一.专业建设的意义、地位及作用22注:此表填写不下可加附页22二.本专业主要研究方向及其特色和意义主要研究方向:从事本研究方向的人员主要学术带头人及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究内容、特色、意义:注:每个研究方向填写1页,不要另加附页。22其它研究方向:从事本研究方向的人员主要学术带头人

8、及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究内容、特色、意义:注:每个研究方向填写1页,不要另加附页。22三.学术队伍(一)专业带头人简况姓名性别专业技术职务定职时间出生年月主要研究方向博/硕导批准时间最高学

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