基于web自考学生综合管理系统设计和实现论文

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1、厦门大学学位论文著作权使用声明’qkllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll.1111Y2344579本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文,并向主管部门或其指定机构送交学位论文(包括纸质版和电子版),允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于:()1.经厦门大学保密委员会审查核

2、定的保密学位论文,于年月曰解密,解密后适用上述授权。(√)2.不保密,适用上述授权。(请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文,未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权。)声明人(签名):飚、切多矽侈年17月彳日摘要随着,集美大学诚毅学院自考助学专修班的发展规模的逐步壮大,在自考教务管理中,存在对各方面的数据需求,需要使用的数据量大,使用手工操作,管理效率低,且易发生数据丢失,统计错误的情况。使用计算机可以通过对教务管理所需的

3、数据进行采集、分析、处理、传输,提高了管理效率。且计算机联网后,数据可以在网上传递,也克服了以前通过纸张传递数据既慢又易丢失和出错的缺点,既可以实现数据共享,又能避免重复劳动,在规范教学管理行为的同时,又能使高校教务管理走上现代化、规范化的道路,从而把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来,使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施,教学计划的执行和教学质量的监督检查。借助先进的计算机网络信息技术来解决我院在自考教务管理上遇到的各种难题,实现教务管理的信息化。利用计算机网络技术和软件开发技术,采用先进的结构模式,开发出一套通用性强、使用便捷、功能

4、强大,且能面向教师、学生、教务管理人员多个角色使用的教学辅助管理系统。本系统在熟悉了教务管理的过程中,学籍管理、学生成绩管理、教务管理的模式、流程、存在问题的基础上,采用基于Web的B/S三层结构,实现了招生录取、学籍管理、课务管理、选课管理、报考管理、成绩查询、毕业审核等多种功能,运用MicrosoftSQLServer2005数据库,以ASP为开发工具,对系统数据库及主要功能模块进行设计,使得教学信息管理更加及时、准确、科学,大大提高教学工作的效率,为学生提供便捷的网上选课和报考的服务,从而实现了教务管理的科学化、信息化,促进了新型教务管理模

5、式的创新与实践。关键词:自考学生;教务管理;ASPAbstractWiththeevergrowingnumberofself-taughtstudentsenrolledintoChengyiCollegeofJimeiUniversity,thedatarequiredtobeprocessedinteachingaffairsmanagementisincreasingrapidly.Thetraditionalwayofdealingwithdataisliabletoalltypesofmistakes.Yet,withtheassis

6、tanceofcomputers,theaccuracyandefficiencyofthejobhavebeengreatlyimproved.Furthermore,thedatacanbesharedviacomputerlinksSOthatduplicationoflaborareavoided,teachingaffairsmanagementmoreregular,anditsstaffreleasedfromtheheavyworkload.Inordertorealizeinformation-basedteachingaffa

7、irsmanagement,ChengyiCollegeresortstotheadvancedcomputertechnologyandfliestoexploreasystemthatemployingB/S·basedthree-layeredstructures,isfacedtoteachers,studentsandmanagerialstaffandaimstofunctioninstudentstatusmanagement,studentperformancemanagementandthemodeandtheprocedure

8、ofteachingaffairsmanagement.BasedonMicrosoftSQLServer2005database,th

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