语言学概论-自考笔记+自考资料

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1、科目：语言学概论名词解释题目录1.1．能指1.2．所指1.3．普通语言学1.4．应用语言学1.5．传统语言学2.1．语音2.2．音质2.3．基音和陪音2.4．语音的生理基础2.5．口音、鼻音、鼻化音2.6．主动的发音器官和被动的发音器官2.7．宽式标音和严式标音2.8．标准元音2.9．口元音和鼻化元音2.10．音位的条件变体和音位的自由变体2.11．音渡2.12．音节结构的元辅音分析法2.13．韵头和韵尾2.14．语流音变2.15．时位2.16．调值和调类2.17．连续变调2.18．调位2.19．固定重音和自由重音2.20．主重音和

2、次重音2.21．重位2.22．语调2.23．发音部位2.24．音素2.25．韵律特征3.1．语汇学3.2．古语词3.3．方言词3.4．外来词3.5．科技术语和行业语3.6．歇后语3.7．变形成词中的逆序成词3.8．变形成词中的简缩成词3.9．复合构词3.10．附加构词3.11．离合词和词组词4.1．语法4.2．历时语法和共时语法4.3．普遍语法和个别语法4.4．核心语法和外围语法4.5．虚词4.6．辅助词和功能词4.7．向心词组5.1．语义5.2．词汇意义和语法意义5.3．语义的民族性5.4．词义5.5．词的感情色彩5.6．义素5.

3、7．单义词和多义词5.8．述谓结构5.9．语义角色5.10．语义指向5.11．蕴含6.1．他源文字6.2．单纯字符和复合字符6.3．词语文字和语素文字6.4．音位文字6.5．表意文字和表音文字6.6．假借字6.7．楔形文字6.8．象形字和会意字6.9．独体字和合体字6.10．音节文字7.1．语音对应关系7.2．语言的亲属关系7.3．原始基础语和子语7.4．标准语7.5．双言现象7.6．克里奥耳语7.7．语言政策7.8．语言规范化7.9．语言规划7.10．基础方言7.11．语系8.1．语言思维和非语言思维、形象思维8.2．语言能力问题

4、8.3．失语症8.4．语言遗传机制8.5．文化局限词语9.1．第一语言教学9.2．外语教学的翻译法9.3．外语教学的听说法9.4．母语语言教学和语文教学9.5．词典9.6．语言词典9.7．应用语言学9.8．第二语言教学9.9．语言迁移9.10．语言获得9.11．中介语名词解释题答案1.1．能指是语言符号的物质实体，能够指称某种意义的成分。1.2．所指是语言符号所指称的意义内容，是语言符号的物质实体。1.3．语言学界把研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论称为普通语言学。1.4．语言学界把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的

5、某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学是指专门研究语言教学中的理论和方法。1.5．传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。2.1．语音是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。简答题目录1.1．如何理解言语交际是一个编码和解码的过程?1.2．简述书面语产生的重大意义。1.3．为什么说语言符号是形式和意义的统一体?1.4．在汉语和英语中可以发现：①作为初始符号，“猫”这个意思，汉语用“猫”(māo)来表示，而英语用cat来表示；“书”这个意思，

6、汉语用“书”(shū)来表示，而英语用book来表示。②汉语的复合符号，“新书”不同于初始符号“书”；英语的复合符号newbook不同于初始符号book。请用语言符号性质的理论对上述现象作出简要说明。1.5．举例说明语言符号的任意性。1.6．为什么语言符号既具有强制性又具有可变性?1.7．举例说明语言符号的离散特征和线性特征。1.8．简述语言是一个怎样的系统。1.9．简述语言系统的封闭性和自主性。1.10．简述语言系统的层次性。1.11．语言学研究主要有哪些角度?1.12．简述语言学和文学的关系。1.13．语言学的应用价值主要体现在

7、哪些方面?1.14．以词类和音位为例说明什么是聚合关系。1.15．怎样理解语言和种族之间没有必然的联系?1.16．“语言”和“言语”具有怎样的区别?区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义?1.17．举例说明口语和书面语之间的区别和联系。2.1．简述语音在语言中的作用。2.2．简述音强与响度的关系。2.3．为什么说语言中最重要的、能起区别意义作用的是相对的音高、音强和音长?2.4．简述乐音和噪音的区别。2.5．简述决定语音中音质的因素。2.6．简述人的发音器官。2.7．简述语音的心理属性。2.8．简述语音的本质。2.9

8、．简述国际音标的优点。2.10．学习和运用国际音标应注意哪些问题?2.11．简析音位是否都由音素构成。2.12．简述归纳音位应遵循的原则。2.13．举例说明音位的辨义功能实际上是由区别特征负担的。2.14．简述音位的区别特征与音位的聚