学习中心平台系统分析说明

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1、.大连市教师在线学习中心平台需求分析系统建设目的“大连市教师在线学习中心”平台是为了“十二五”期间通过网络对大连市教师开展远程培训的需求搭建的平台；同时该平台也是大连市教师在线进行学习交流提高教师专业化能力的平台。该系统的建设要能够实现大连教师在线学习在线研修的功能、积累丰富的教学资源、为更为广泛的网络培训需求提供支持。进而提升大连教育学院在全省乃至全国教师教育系统中的影响力。系统的核心功能平台主要实现“训、研、管、评”四个功能，通过平台可以实现教师的在线学习、互动研讨、过程管理、学习评价四个核心功能。配之

2、网上报告厅、专家讲座及丰富的教育教学资源，整体形成针对教师专业发展的突破时空限制的大连市教师网络培训及网上研修体系。系统主要技术指标架构：B/S并发：3000操作系统：linux或windows数据库：mysql或MSsqlserver...开发语言：不限系统的业务流程流程简述系统主要有5个工作环节（过程）。分别为建立培训信息、教学学习过程、互动交流、考核评价、培训总结。培训信息建立培训组织者要输入必要的课程信息、学员报名情况、班级信息、课程资料等的输入，为下一步学习准备条件；教学过程是网络教学、学员学习的

3、过程。除基本的教学功能外，平台要统计学习时间、登录次数，记录学习表现；互动交流为教与学提供教学相长的网络条件；考核评价是对单课程进行学习成绩评价；培训总结是综合学员表现，给予综合评定，对课程进行培训总结...具体见如下流程图：培训信息概况通知图片学员留言培训组织者培训参与者教学过程互动交流考核评价培训总结作业资料笔记学习质疑答疑班级留言板课后习题答疑作业资料答疑在线考试学习时间简报评优培训总结课程项目班级模块研讨...角色及权限主要有如下6个角色：系统管理员、主讲教师、课程辅导员、班主任、课程资源管理员、学

4、员。各级角色的职责权限功能及说明：角色主要职责权限备注学员网络学习、参与研讨、作业回复、考评学习课程、浏览课程作业、回复课程作业、即时研讨、在线考评、上传研讨及课程附件、上传发布作业视频、查看课程学习进度、查看个人学分、使用数字图书、教学资源、个人信息管理课程资源管理员整理课程资源、协调统筹课程制作、课程资源上传学员权限+上传课程信息中心出管理员课程辅导员课程答疑辅导；引导及时研讨；作业发布；在线考评学员权限+发布作业、发布考试、作业批改、考试批改主讲教师指定班主任学员分班、班级通知、常规管理学员权限+学员

5、分班、发布通知、班级管理主讲教师指定；班额控制在30~50人为宜主讲教师课程研发、指定课程辅导教师、指定班主任、控制教学进度学员权限+指定课程辅导员、指定班主任系统管理员系统常规维护；用户组建立；角色权限分配；学员信息批量导入；所有权限信息中心出管理员区域管理员具有区域限制的系统管理员...系统的主要模块信息发布模块基于WEB的新闻发布管理系统，主要完成在线学习相关新闻、信息的发布，主要统计信息的呈现。示例界面如下：主要功能需求：名称功能说明栏目管理主栏目和子栏目增删改，无限分级。支持栏目排序。支持栏目转移

6、与合并。支持栏目与相应学科绑定。支持栏目与相应班级绑定。权限：系统管理员内容管理自定义标题长度，标题颜色。副标题功能。标题直接跳转。主流内容编辑器。关键字。可视模板编辑。权限：系统管理员班级管理员...新闻模板更换。权限管理支持主栏目，子栏目管理权限分配不同栏目可设定不同人员管理内容生成生成制定格式静态文件图片管理支持生成新闻缩略图页面布局采用DIV+CSS技术，动态选择页面风格用户管理模块主要功能需求：名称功能说明用户注册统一用户通行证。教师网、博客无需重复注册。支持学员的批量导入（excel格式）。权限

7、：系统管理员用户管理用户角色分类（系统管理，班级管理，学员）用户信息修改。用户权限设置。用户组权限设置。权限：系统管理员班级管理员用户数据用户信息。用户课程信息。用户成绩信息。用户学习过程信息。权限：系统管理员班级管理员学员用户权限用户公共权限用户独立权限公共权限：如浏览课程说明，选课，公告，站内短信等公共功能。独立权限：如班级内公告，留言，考试，学习等功能。教务管理模块名称功能说明基础信息管理培训校权限：系统管理员可对培训校，分校，成员校进行增删改，成员校支持excel导入。...管理：以地区为单位，建立

8、不同培训校，培训校下可设分校，便于管理维护。如：大连市培训校（可下设中山区培训分校、西岗区培训分校等），分校可设置具体分校成员校，成员校可按高，初、小学段设置。如成员校：中山区春德小学（属于大连市培训校-中山区培训分校）。批次管理：可设置每批次培训的起始时间权限：系统管理员进行设置用户管理：添加用户时可设置登录名，密码，有效期，角色（主讲教师、班级管理员、课程辅导员等），权限：系统管理员可对用户进行增删改，支持e