幼儿园小朋友如何组织管理

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1、幼儿园小朋友如何组织管理L让孩子服你。怕你不代表服你”孩子服你,自然就会听你的话。多在小朋友面前展示自己的才艺,让他们认为你很厉害，什么都会。2.与孩子打成一片。其实小孩子都是很爱玩的，户外活动时，可以跟他们一起嬉闹，踢球，做游戏等等。当然，每次活动之前，要约法三章：一是注意安全，不能让自己摔跤。二是遵守游戏规则，听从老师安排。三是当游戏结束，要立刻排好队伍，不能乱跑。如果有谁做不到这3条,取消游戏资格。3、以分小组的形式来进行管理。以桌为小组,每个小组选一名组长,这个组长必须在该小组里有威信。然后再选一名班长就可以了。由他们协助你一起管纪律。平时你就得和这些协助你的小朋友共同为其他小朋友做事

2、,这样才能培养起他们的责任感，因为能帮助你而自豪。4、多奖励少处罚。奖励的形式有很多种，不一定是物质奖励，可以请听话的小朋友当班长，或者小队长之类的。不过，不要每次都是那几个人,要换着当，使尽量多的人都得到机会。对于有进步的差生，也可以奖励,即使是一个方面一点点小进步。5.采取评比的方式。这可使幼儿产生进步荣耀、快乐的认识，不甘当落后。可采取多种方式,评小红花什么的。要找机会奖励比较调皮的孩子，让他知道，原来听话可以获得小红花或小汽车、小星星等等。&多去发现每个孩子的闪光点。顽皮的孩子也有优点，也有好的一面，多去发现他们的优点，利用优点来改掉其他缺点。7、行为习惯方面多练习。要给他们反复地说，

3、及时表扬行为好的小朋友。对于特别难管的小孩,可以采取冷处理的态度,当别的孩子都在游戏的时候,让他到旁边反思自己的行为」那里做错了，以后该怎么做。可以采用游戏的方法训练培养静坐、集中注意力的习惯。如：〃我们都是木头人,不许说话不许动,看谁的意志最坚走〃o大家一起说完儿歌,就都不许动,谁先动就算谁输,每天进行此游戏，每天要求静坐时间递增，&哄孩子。就是个哄字,以玩为主的活动，更能吸引孩子们，跳舞、唱歌、讲故事、做游戏、做手工，每天出新花样，给孩子新鲜感”让孩子从心眼里佩服你,没什么事可以难倒你，这样孩子们很快就会爱上你,到那时，孩子们不听家长的话,也会听你的话的。千万不要强压制，多发挥孩子们的天性

4、，活泼、爱动的积极性。9、幼儿的精力集中时间一般只有5分钟左右，要有一些有趣的东西吸引他们的注意力。一般情况而言,要在一开始就和小朋友订立一些规矩。可借助口号、歌谣进行训练。慢慢养成习惯。比如说要让小朋友不要说话，就一起喊口号：小嘴巴，不说话。老师先喊，小朋友也要一起跟着喊口令。当他们一起喊的时候，就会有意识的不说话。10、该严时，则严。孩子要〃哄〃，但顽皮的好动的，也要使他感到〃威"。使他知道违犯规矩、纪律是不对的，不允许的。如有的幼儿在别的同学写字时,不但自己不写，还要逗弄、干扰别人。这时候，就要严厉。如点名批评、不让参加游戏多长时间、去掉一朵小红花等。以上是跟几位老师们讨论、探讨而综合的

5、几点总结和体会。当然什么方法都不是对每个人都会适用有效，应因人施教。3•小手背后,小脚并齐,我最棒!4.一二三z我真棒!棒棒棒z就是棒!耶！5.棒棒棒（拍手三下），你最棒（竖大拇指）o&小三班的宝宝谁最棒！我棒我棒我最棒！7.不说话，安安静静来坐下，点到谁，谁说到，声音就像百灵鸟。&我最棒，可乐呀可乐，薯条呀薯条,奖给你。9.拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶!10•金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒!11.左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！12小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。13.你的表现好，你的表现棒，你的表现Nolo14.叮叮铛，叮叮铛，大拇哥送你，你最棒!

6、15.点点头,插插腰,我的表现最最好。16.唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。17.小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错!18•拍拍我的小手,请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶!19•请你伸出左手,请你伸出右手，变成奥运选手耶！耶！耳B!20.你就像一个棒棒糖一样,很棒!2L好娃娃都像小兔子一样聪明，你们谁想当聪明可爱的小兔子呀?课前律动、微笑，说再见课前律动：（一）1小手小手拍拍,小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上!（要边做动作，边说儿歌）2.--,小朋友们•注意注意,坐好就是奥特曼，舌L动就是小怪兽（……安静…安静••…安静•…）（3•小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小

7、手小手藏起来。4.小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮。谁的耳朵灵？我的耳朵灵。谁精神?我精神老师说:安静安静小朋友说请安静!1234567我们大家快休息123坐好了321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话5.—个手点点（二个食指碰碰）,二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插）,五指开花