高考总复习历史阶段特征时代背景

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1、.高中历史阶段特征（中国古代史）时期特征史实中国古代史夏商西周(前2070年～公元前770年)政治：西周实行分封制，宗法制。经济：耜耕或石器锄耕。井田制。工商食官。文化：汉字成熟。政治：西周实行分封制，宗法制。经济：耜耕或石器锄耕。井田制。工商食官。文化：甲骨文。诗经。春秋战国(前770年～公元前221年)政治：社会大动荡、大变革。宗法分封制瓦解。经济：生产力进步，井田制的瓦解，确立封建地主土地私有制。小农经济形成。重农抑商。文化：百家争鸣。学术自由发展。政治：战国商鞅变法。经济：铁农具和牛耕。公元前5

2、94年，鲁国按亩收税。出现私商。文化：百家争鸣。私学的出现。《诗经》，楚辞。司南，《石氏星表》。秦汉时期(公元前221年~220年)政治：专制主义中央集权制度的确立和初步强化。经济：封建经济发展；重农抑商。文化：加强思想控制，思想大一统。儒学成为正统主流思想。科技文艺发展。秦朝：政治：皇帝制、三公九卿制、郡县制。经济：统一度量衡、货币。文化：焚书坑儒。汉朝：政治：内外朝。“推恩令”，设置刺史监察地方。察举制（孝廉）。经济：西汉耦犁，耧车，代田法，白渠，丝绸之路。东汉水排，青瓷。文化：“罢黜百家，独尊儒术

3、”，兴办太学。造纸术，东汉《九章算术》，西汉浑仪，西汉《氾胜之书》，东汉《伤寒杂病论》，汉赋，汉隶。魏晋时期(公元220年~589年)政治：专制主义中央集权制度发展。大分裂大动荡。民族大融合。经济：工商业破坏。北魏实行均田制，南方经济发展并开始赶上北方。文化：儒学地位受到佛道教挑战。文艺繁荣。政治：北魏孝文帝改革。九品中正制（门第）。经济：均田制，曹魏翻车，南北朝的灌钢法。文化：三教并存。北魏贾思勰《齐民要术》。书法进入自觉阶段。东晋王羲之行书，顾恺之绘画理论“以形写神”。...高中历史阶段特征（中国古

4、代史）中国古代史隋唐时期(589~907)政治：专制主义中央集权制度完善。政治稳定。民族融合。经济：工商业繁荣，外贸发达，城市发展。文化：三教合一。文艺繁荣。政治：三省六部制。科举制（才能）。经济：大运河，曲辕犁，南青北白系统，柜坊，飞钱，邸店，广州设市舶使。坊市制。文化：三教合一。火药，唐诗，唐代楷书，草书，《送子天王图》。宋元时期(960~1368)政治：进一步加强君主专制中央集权，重文轻武；民族进一步融合。经济：商品经济高度繁荣；市民阶层兴起；经济重心南移完成。文化：程朱理学、心学兴起；科学技术处

5、于世界领先地位；文艺繁荣，戏曲成熟。政治：宋朝二府三司，设参知政事为副宰相。元朝中央一省制，地方行省制度。经济：江南成为经济重心。打破坊市制度，早市、夜市、街市、草市、鱼市繁荣，出现纸币“交子”。海贸发达，元朝泉州为外贸港口。棉纺织业发展，黄道婆。文化：《四书章句集注》。北宋活字印刷术，指南针用于航海，元朝王祯《农书》，元朝《授时历》。宋词、话本流行，风俗画为最大亮点，元曲，元杂剧。明清时期(1368~1840)政治：君主专制空前强化。统一多民族国家巩固；对外开放转为闭关锁国。经济：农耕文明高度发达；商

6、品经济的空前发展，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步壮大；自然经济占主导，重农抑商阻碍资本主义萌芽。文化：文化专制。宋明理学占据统治地位，倡导个性解放，反封建民主思想产生。西方科技传入。科技进入总结阶段。文艺平民化、世俗化。政治：明废丞相，设内阁，清雍正“军机处”。经济：商品经济发展，出现资本主义萌芽，农产品大量进入市场（商品化），长途贩运发展快，货币作用大，两大商帮。海禁，闭关锁国。民营手工业占据主导地位。文化：科举八股取士，文字狱。明朝王阳明“心学”，李贽，黄宗羲，顾炎武，王夫之批判继承儒家思想。徐光

7、启《农政全书》，李时珍《本草纲目》。明清小说，京剧。...高中历史阶段特征（中国近代史）旧民主主义革命时期（1840-1919）时期特征史实中国近代史晚清前期(1840年~1894年)政治：列强侵略，中国开始沦为半殖民地半封建社会；农民运动兴起；地主阶级倡导洋务运动。经济：自然经济开始解体；洋务运动（19世纪60年代-90年代）；民族资本主义产生。（19世纪六七十年代）文化：学习西方技术（器物）。政治：鸦片战争(1840-1842)，第二次鸦片战争(1856-1860)。太平天国运动(1851)，洋务运

8、动。经济：自然经济逐渐解体；外国资本主义入侵，西方工业文明的传入。洋务工业。民族资本主义产生。文化：新思想萌发（师夷长技以制夷）洋务思想（中学为体，西学为用）早期维新思想兴起。晚清后期(1894~1912)政治：中国民族危机和清政府统治危机空前严重；民族资产阶级兴起并登上政治舞台。救亡图存。经济：民族资本主义初步发展。文化：学习西方制度（君主立宪和民主共和）。民主思想传播。政治：中日甲午战争(1894-1895)，维新变法运动（1895--