天津市耀华中学2012届高三年级第三次月考

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1、天津市耀华中学2012届高三年级第三次月考政治试卷I卷注意事项：1、每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦T净后，再选涂英他答案标号；2、本卷共25题，每题2分；共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。十七届六中全会强调，坚持屮国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化人发展大繁荣，努力建设社会主义文化强国。据此回答第卜2题。1、全会指出，必须牢牢把握正确方向，加快推进文化体制改革，发挥市场在文化资源配置中的积极作用。这是因为①広观调控在文化领域对资源配査发挥基础作用②文化产品的意识形态局性要求为一

2、定经济基础服务③文化产品具有价值和使用价值属性④文化产品的生产经营事关先进文化的前进方向A、①②B、③④C、②③D、②④2、全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，立足发展先进文化、建设和谐文化，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会，推动发展的作用。这体现了①社会意识具有相对独立性②文化和谐是中国特色社会主义的本质属性③中国共产党的群众观点④人民群众是粕神财富享有者A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④一名晨练者俯身系鞋带，运动鞋上写看“屮国制造，结合美国运动科技”、一个家庭正在吃早餐，身边的冰箱上印着“中国制造，融合法国风尚

3、”……这是中国商务部会同中国4家行业协会共同委托制作，在美国等西方主流媒体上播放的广告片的镜头。广告片呈现了“中国制造”无处不在的身影，传达了“中国制造，世界合作”的主题和理念。回答笫3-4题。3、该广告片的推出①展示了经济全球化下各国经济相互联系的事实②有利于宣传中国互利共赢的对外开放战略③有助于提升“中国制造”的国际形彖和认知度④说明打造中国产占占形象，政府是关键A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④4、一次广告宣传可能会换来品牌的关注度，但品牌忠诚度的培养则是一个长期的过程。要提升“中国制造'的国际形彖，企业必须A、加快推进市场多元化，降低出口产品成

4、本B、抛弃劳动密集型产甜，占领国际高端市场C、加快推进自主创新,提高出口产品质量D、加大企业海外并购，扩人企业生产规模5、2011年9月6口，国务院新闻办公室发表《屮国的和平发展》白皮书，重申和平发展是中国实现现代化和富民强国、为世界文明进步作出更大贡献的战略抉择。片皮书强调，今后5年中国经济社会发展将坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线。卜列措施中，符合这一主题和主线要求的有①坚持定中国特色新型工业化道路②经济增氏依靠消费、投资、出口协调拉动③实现城乡经济社会同步发展新格局④推动区域协调发展以消除区域发展差距A、①②B、①④C、②③D、③④6

5、、财政投资乘数效应是指政府财政投资支出的每1元，通过市场对以形成大于1兀的对物品和劳务的总需求。下图是财政投资乘数效皿的过程示意图，根据所学经济学知识，图屮a、b、c处依次应该填入①企业生产扩人，就业增加②长期经济增长，财政收入增加③企业增加投资，居民消费增长A、①T③T②B、①-③C、③T①T②D、②T③->①以国际金融危机引发全球经济衰退为转折点，“蓝色经济”开始成为沿海各国竞争的重点领域。2011年成为小国海洋经济元年，小国的“蓝色经济”战略布局正在沿海地区勾画出宏伟蓝图。据此回答第7〜8题。7、山东省某市耒被划入山东半岛蓝色经济区主题区，但该市并没有

6、因此感到失落，而是在明确口身优势的基础上，捉岀并积极实施“东接南融”战略。借助于东临人海、近海临港的优势，该市加强与港口的对接，同时发挥南靠长三介、交通便利的优势，加强打长江三角洲地区的经济文化交流，融入江浙沪，对接人上海，实现借势发展。从哲学上看，该市的发展体现了①充分发挥主观能动性，创造条件实现跨越式发展②根据事物固有的联系，改变事物的性质，建立新的联系③运用综合思维认识事物，统筹考虑，优化组合④发挥了正确意识对推动客观事物发展的决定性作用A、①③④B、②③C、①③D、②④8、广东湛江市积极参加广东省构建粤桂琼海洋经济合作圈项冃，积极参加北部湾区域合作,

7、在粤桂琼海洋经济合作圈的发展进程中实现振兴。同时积极参加中国——东盟口山贸易区建设，打造中国——东盟自由贸易区合作“桥头堡”。如果要针对•该市的上述举措写一篇新闻稿，合适的题目应该是A、加强区域合作，拓展海洋经济发展空间B、扩人对外开放，创新利用外资方式C、完善开放格局，提高开放型经济水平D、统筹城乡发展，缩小区域发展差距苹果公司的首席执行官史蒂夫乔布斯的确有一套，他不仅把濒临倒闭的苹果公司带出泥潭，而且将苹果的产站上升到了流行文化的高度——苹果产品的拥克以拥有全系列苹果产晶为荣耀，这似乎代表着赶上了对生活品质、流行趋向、先进技术、乃至文化追求的大潮。据此回

8、答9—10题。9、从材料中可以看出，苹果成果的经验之