塑性成形原理教案

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1、授课教案课程名称：塑性成形原理院（系）：装备制造工程分院专业：材料成型与控制授课班级：教师姓名：职称：讲师沈阳理工大学应用技术学院课程名称塑性成形原理课程性质考试（J）学时分配总学时：40考查（）讲授：39课程类别必修课（V）选修课（）公选课（）实验：0任课教师梁海成职称讲师课堂讨论：含在讲授课中习题课：含在讲授课屮教材名称编者机动：1出版社及出版时间总体教学要求课程性质和地位本课程是材料成型与控制专业（模具方向）的必修专业基础课，是冲压工艺及模具设计学等专业课程的先修课程。教学要求通过木课程的学习，使学生掌握变形过程的金属流动规律、应力状态和应变状态，屈服准则、增

2、量理论及其应用。了解屈服准则的简化形式。掌握塑性变形力能参数的计算方法，主应力法、滑移线法、上限法原理及应用。了解计算单位流动压力的其它方法等知识。成绩考核办法木课程为必修考试课，建议考核方法为：平时成绩（含出勤、课堂表现、作业等）考核占20%,期末课程结课考试成绩占80%。参考书目汪人年.金属塑性成形原理.西安交通人学，机械工业出版社王仲仁.塑性加工力学.哈尔滨工业人学，机械工业出版社吴德海.近代材料成形原理.清华大学，机械工业出版社周美玲.材料工程基础,北京工业大学出版社,2001年；蒋成禹.材料加工原理，哈尔滨工业大学出版社，2001年.曹乃光.金属塑性加工原

3、理，冶金工业出版社，1983年。授课节次第一次时间地点教学目的与要求1.了解金属塑性加工的定义、分类、特点、地位、发展概况；2.掌握塑性、塑性指标和变形抗力的概念；教学内容设计1.课程的性质、地位本课程是材料成型与控制专业（模具方向）的必修专业基础课，是冲压工艺及模具设计学等专业课程的先修课程。2.金属塑性及塑性变形金属的塑性:在外力作用下，金属材料发牛形状的改变而不发生破坏（断裂或裂纹）的能力。金属册性成形：金属材料在一定的外力作用下，利用其塑性而使其成形并获得一定力学性能的加工方法称为塑性成形，也称为塑性加工或压力加工。3.变形抗力及影响因索4.超塑性及影响因素

4、如果使金属的组织结构和变形时的温度、速度配合得很恰当，则可以使金属具冇特别好的塑性，4100%,进入所谓的超塑性状态。5.金属变形时的加工硬化、回复和再结晶等教学过程设计新课导入：1本课程性质与要求第一章1金属槊•性及犁性变形2变形抗力及影响因素3超塑性及影响因素4金属变形时的加丁硬化、冋复和再结晶等教学方法和教学手段启发式教学法、多媒体教学法、问答教学法、讨论教学法思考题及作业题塑性变形的基本概念和分类课后小结授课节次第二次时间地点教学目的与要求了解外力、内力和应力的概念，应力张量表达掌握主应力和主剪应力的求解方法教学内容设计1.外力、内力和应力的概念2.直角坐标

5、系中点的应力状态单向拉伸平面应力状态三向应力状态3•应力张量及应力张量不变量4.应力偏张量及应力偏张量不变量5.主应力及求解6.主剪应力和主剪平面的定义主应力空间中，剪应力有极值的切面叫做主剪应力平面，面上作用的剪应力叫做主剪应力。7.主剪应力和主剪平而的求解&八面体应力和等效应力教学过程设计新课导入：1.应力求解方法：材料力学——切面法木书中切块法第二章1.外力、内力和应力的概念2.直角坐标系中点的应力状态单向拉伸一一平面应力状态一一三向应力状态由浅入深3•应力张量及应力张量不变量4.应力偏张量及应力偏张量不变量5.主应力求解实例6.主剪应力和主剪平血的定义7.主

6、剪应力和主剪平面的求解&八面体应力和等效应力教学方法和教学手段启发式教学法、多媒体教学法、问答教学法、讨论教学法思考题及作业题应力分量正负号，求主应力主方向应力张量及应力张量不变量表达式应力偏张量及应力偏张量不变量表达式课后小结授课节次第三次时间地点教学目的与要求了解平面应力状态下的应力莫尔圆作法掌握平面应力状态卜-的应力平衡微分方程教学内容设计1■■X2V3456.应力莫尔圆及几何表达工力莫尔圆是点应力状态的儿何表示法,若已知某点的一组应力分量或主应就可以利用应力莫尔圆通过图解法来确定该点任意方位平面上的正应力可剪应力。这三个圆叫做应力莫尔圆。.应力平衡微分方程d

7、ax讥込八—+—+—=0dxdydzdrd（yvdrX）+>+JOdxdydz讥+力戶+迥=0dxdydz.平面应力状态的特征.平面应力状态卜-的平衡微分方程.平面应力状态下的应力莫尔圆作法.实例分析教学过程设计新课导入:正应力一一主应力剪应力——主剪应力笫二章1.应力莫尔圆及几何表达2.应力平衡微分方程3.平面应力状态的特征4.平面应力状态下的平衡微分方程5.平面应力状态下的应力莫尔圆作法6.实例分析教学方法和教学手段启发式教学法、多媒体教学法、问答教学法、讨论教学法应力平衡微分方程思考题及作业题应力莫尔圆及几何表达课后小结授课节次第四次时间地点教学目的与要求